記憶訓練 - 长期照护培训网.pptVIP

;记忆训练;记忆是我们大脑透过以下程序，把各种感知、动作和经验储存起来的一种功能。;记忆的种类; ; ; ;脑部构造与记忆的关系; ; ; ;老人痴呆症患者的海马体和 大脑皮层是脑部最先受损区域;由于海马体的受损，把记忆输送到 大脑皮层的能力会渐渐失去， 甚至丧失储存短期记忆的能力;最先受影响的便是失去创造新记忆的能力 和储存短期记忆的能力;大部份的长期记忆已安全地储存在大脑 的长期记忆库内，所以长期记忆 在病症的后期才会受影响; 应知训练能减低正常老年人 应知功能的退化; 每星期一次的记忆训练， 有效改善轻度老年痴呆症患者的 应知和自理功能; 比较只用药物治疗的效果更明显; 应知训练能增强老人院舍老人的 社交能力和减低孤独感; 患者对周围环境的警觉性提高， 比较主动和别人交谈， 面容也宽容一点;认知刺激治疗Cognitive Stimulation Therapy for dementia;打麻将治疗(Mah-jong) ;粤曲治疗(Chinese Opera) ;认为记忆力衰退是正常老化 的过程、无需理会; ;眼蒙、耳聋;接收文字和图像的能力;记忆训练;透过持续的外界刺激 促成脑的内部功能自然重组 以保持记忆功能;记忆策略;记忆辅助工具香港例子;记忆辅助工具:海外例子(Wilson B., 2008) (World Congress of Neurorehab., 2008 at Brazil)痴呆症照相机每３０秒拍一个照(Web cam sensor);认知训练 ;科研实证:现实导向训练(Cochrane Review: RO on Dementia) ;;记忆训练 ;写日记; ;游戏软件;网上记忆练习;网上记忆练习;而非企图恢复已失去 的记忆能力; ; ; ; ; ;在房间门口或睡床 旁边贴上长者的名 字和照片，让长者 更容易找到自己的 房间;在床边摆放写有名字和关系的亲友相片，让长者增加一份熟悉的感觉;摆放日历或月历，用以重复提醒长者时间的观念。亦可写上特别约会，例如：覆诊、做节、晚宴等;把常用的物品放在同一地方，例如：同一抽屉里面;把同类对象放在一起（例如：衫／ 裤／袜、鞋、个人卫生用品）， 外面贴上标贴/图片作提示;在走廊和厕所门外贴上文字/图画提示咭，让长者找寻厕所的位置;用简单的提示咭贴在水龙头旁，提醒长者在使用后紧记关上;在厕所旁边贴上提示咭， 提醒长者在使用后要冲厕;在浴室的花洒或 水龙头加上恒温 器，避免不必要 的烫伤;让长者身上配戴一些记录他们个人资料 (如姓名、电话、联络人）的链坠或手 镯，以便长者一旦迷路时，路人可以 联络有关人士或院舍职员;亦可在长者身上放一张资料咭 或把资料用布缝在衣服领子上;利用补救策略，让患者更容易适应 日常生活的活动，提升自理能力， 改善生活质素;~完~