第三课时运动的图像追及与相遇问题.pptVIP

第3课时　运动的图像　追及与相遇问题 ;知识梳理;知识梳理 教材导引 以题扣点;基础提点;【试练1】 如图所示为一物体运动的位移—时间(x-t)图像.由图像可知(　 　) A.物体一直做匀加速直线运动 B.物体一直做匀减速直线运动 C.物体以某一速率做往复运动 D.物体有时做匀加速直线运动,有时做匀减速直线运动;直线运动的v-t图像;B ;追及与相遇问题;C　;解析:从题图中看到开始甲比乙运动快,且早出发,但是乙做匀加速运动,最终是可以追上甲的,选项A错误;t=20 s时,速度图像中甲的速度图线与时间轴所围的面积大于乙的,即甲的位移大于乙的位移,所以乙没有追上甲,选项B错误;在t=20 s之前,甲的速度大于乙的速度,在t=20 s之后,乙的速度大于甲的速度,选项C正确;乙在追上甲之前,当它们速度相同时,它们之间的距离最大,对应的时刻为t=20 s,选项D错误.;考点透析 突破重难 课堂探究;【例1】 (2014天津理综)质点做直线运动的速度—时间图像如图所示,该质点(　 　) A.在第1秒末速度方向发生了改变 B.在第2秒末加速度方向发生了改变 C.在第2秒内发生的位移为零 D.第3秒末和第5秒末的位置相同;思路探究: (1)0～2 s内、4～6 s内、2～4 s内质点沿什么方向运动?什么时刻质点速度方向改变? 答案:0～2 s内、4～6 s内质点沿正方向运动,2～4 s内质点沿负方向运动,2 s、4 s时刻速度方向发生改变. (2)1～2 s内、2～3 s内质点的加速度方向是否相同? 答案:1～2 s内、2～3 s内图像的斜率为负值,加速度方向相同.;方法技巧 (1)不同的图像斜率、“面积”的含义不同. (2)速度图像中,图线斜率为正,物体不一定做加速运动,图线斜率为负,物体也不一定做减速运动.;B ;追及、相遇问题分析;方法技巧 巧解追及问题的常用方法;解析: (1)因为甲车速度减小,最终要静止下来,所以乙车一定会追上甲车.;答案: (1)能追上　(2)36 m　25 s;运用图像解决实际问题 ;思路探究: (1)本题无法运用物理公式清晰解答问题,则可以用图像法来解决问题.如何作出匀减速运动的v-t图像,该图像的斜率如何变化?“面积”、横坐标和纵坐标的截距是多少?;方法技巧 (1)在无法运用物理公式解答问题的情况下,用图像法则会使思路豁然开朗. (2)运用图像法时,要结合具体的物理过程和相应的物理规律作出函数图像,再结合相应的数学工具(即方程)求出相应的物理量.;B;微课拓展 探究动向 拓宽视野;近几年高考在对v-t图像考查多围绕单物体多过程v-t图像命题,如2014年江苏理综第5题、山东理综第15题,2013年安徽理综第22题,2012年安徽理综第22题、山东理综第16题等.考查方向有 1.由运动、受力得出图像:对物体受力分析,运用牛顿第二定律求出加速度,从而确定物体的v-t图像,进一步求解平均速度、位移. 2.由图像分析运动、受力特点:利用vt图像求解平均速度、位移、加速度,处理图像的关键是搞清图像所提示的物理量间的函数关系,明确斜率、截距、面积等所表示的意义.;类题拓展;答案: (1)75 m　(2)30 m;点击进入随堂演练