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武隆中学 肖勤梅;★ 谁敢当班主任？ ;;官、 吏、 佛、 道、 医、 商、 妓、 儒、 丐;教育做人是前提！ 严格是卓越的关键！ 教室布置艺术! 打造属于自己的特色班级! 卓越班级的班务管理艺术! 怎样才能赢得家长、社会的欣赏认可！ ;一、首先教育学生做人！ 弟子入则孝，出则悌；谨 而 信，泛爱众，而 亲仁；行有余力，则以学文。;;;一、吟诵儿歌 二、讲孝敬故事 三、过生日 四、经营节假日孝敬文化 五、开孝敬主题班会 六、丰富班队活动形式 画画、演讲、日记展、黑板报、宣传橱窗、观看影片…… 七、建立孝敬评比制度 ;“孝心”儿歌;;;;;;;;;孝悌忠信礼义廉耻 ;;;;;;;策略一：拾掇明亮 策略二：墙壁说话 中队角体现班级特色（红日、雏鹰班..) 学习、德育阵地 魅力舞台（个人展：美术、作文、手工、绘画..） 瓷砖开辟“美好长廊” 巧用教室前后门 图书角 卫生角……;;;;;;;;;;;;;;;;策略一：给自己班命名 策略二：谱一曲响亮的班歌 策略三：创建班级励志口号 策略四：创作一首饱含希冀的班诗 策略五：构建班级独有元素 策略六：开设具体的班本课程，形成独特的班级文化;我们爱这样的男孩;开始闪金光;二年级的天空 ----踏进美美的诗意之河;迎接新同学;图书吧;桌子在哭泣; 有一次，一个 白色的塑料杯还长出了绿绿的毛，一想起这个，我就浑身起鸡皮疙瘩。 我的小主人从来都没给我洗过脸，数学课上，他竟用铅笔早我白嫩嫩的脸上打草稿。我哀求他饶了我，可他根本不理我。他把各种暂时不需要带回家的书啦、本子啦、字典啦，乱糟糟地全塞到我肚子里，每天鼓鼓的，我很不好受，当他要找本子和书时，就在我肚中乱翻乱找，弄得我五脏六腑都快碎了。 …… 祝：工作顺利！永远年轻美丽！ 一个痛苦不堪的可怜孩子：桌子 2005年11月5日;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;班务管理艺术;班会主题汇总;班务管理艺术;培养男生;合同书;;;;让生成为班级的管理者;1.粉笔发放------李湖渝（乱扔粉笔头，用粉笔在黑板乱画者，要求买一盒粉笔） 2、黑板、饮水机、讲台：刘源（损坏者照价赔偿） 3、贴班规、信息、奖状等：杨荣熙（人为损坏者扣2分/次） 4、图书保管人员：冉丹红（不得没有登记随便拿书看，无故破坏书籍，要求补好，严重者赔偿） 5、保管灯具电扇：焦望（上报老师并要求赔偿。） 7、多媒体开关、打开电脑：邹抒倡（负责维护，人为破坏者要求照价赔偿） 8、窗户、窗帘、门：郑西男（负责窗帘的清洁卫生保持，窗户的完整，门的完好，有人在窗帘上擦东西，甩墨水等，有脚踢门或用力砸门者，扣3分/次。） 9、四周瓷砖、垃圾桶、清扫工具：曾俊豪（破坏者要求赔偿） 10.天花板无蜘蛛网，灰迹，球印，墙角砖，墙壁干净，无乱涂乱画，污迹等。要求清理干净。--陈妍洁负责 ;成长记录手册;;培养男生;;;;;;; 今天的事情体现出我教导无方，所以为了不让学校领导对我肖老师失望，也为了对我的学生们负责，我甘愿自罚。“于是我用棍子自己狠狠地打了自己十板。打完以后，我转身面向了窗外，不禁泪流满面。当听到他在我背后带着哽咽的声音说：”对不起……肖老师，我们又跟你添麻烦了。请您……原谅我，再给我一次机会好吗？“我知道我找到了学生真正的心灵触动点。于是我强忍着泪微???着说：“没事！回寝室吧！”之后，余某和六班的陈某毫无怨言地自愿分块服务学校公区一周，并且在期末考试中荣获班级“行为习惯进步奖”。 ;一般违纪的处理态度、办法;圣人恒无心，以百姓之心为心。 ----《道德经》 ;;;四、推荐给班主任的阅读书目;推荐网站：; 让我们用自己的真心，结合家长的用心，走进孩子的内心。;我成功因为我努力，我努力因为我自信！ 博学笃行，自强不息，让世界因我而精彩！ 让今天的自觉胜过昨天的自觉 不比智力比努力，不比起点比进步 只要努力，一切皆有可能；相信自己，终能创造奇迹！ 天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物！ ……