医学生医学职业精神状况多元化评价研究.PDF

中华医学教育探索杂志 ２０１２年 ４月第 １１卷第 ４期　ＣｈｉｎＪｏｆＭｅｄＥｄｕＲｅｓ，Ａｐｒｉｌ２０１２，Ｖｏｌ．１１，Ｎｏ．４ ·４２９· 　 ·教育评价· 　 医学生医学职业精神状况多元化 评价研究 安洪庆　马桂峰　范应元　孔雨佳 【摘要】　目的　对医学生的医学职业精神状况进行评价。方法　利用自拟的医学职业精 神调查问卷，采用分层抽样的方法，对随机抽取的一年级至四年级 １２００名在校医学生进行问卷 调查，并利用主成分分析法进行数据处理与分析。结果　①共选取 ２个主成分，第一主成分包 含亲身接触病人的态度、深入临床实践提高医患沟通能力的态度、尝试多角色接触病人的态度、 对医患关系的理解程度等指标；第二主成分包含配合进行病史采集工作的态度、称赞“技术高” 时的自豪感程度、对待疑难手术的态度等指标。②一年级至四年级学生医学职业精神综合主成 分得分分别为：－４．４２２６、－０．０３４３、５．１３９７、－０．６８２７，即三年级医学生医学职业精神状况是最 好的，二年级次之，一年级最差。结论　医学生医学职业精神状况呈现不稳定的发展趋向，应予 以重视。加强对医学生医学职业精神教育与培养应侧重于 ２方面：①侧重于主观方面，即与具 有主观能动意识的病人进行积极交流、沟通的态度；②侧重于客观方面，即对客观的专业技术掌 握程度的态度。 【关键词】　医学生；医学职业精神；影响因素；主成分分析法 Ｍｕｌｔｉｐｌｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ′ｍｅｄｉｃａｌｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｓｍ　ＡＮＨｏｎｇｑｉｎｇ，ＭＡ Ｇｕｉｆｅｎｇ，ＦＡＮＹｉｎｇｙｕａｎ，ＫＯＮＧＹｕｊｉａ．ＴｈｅＰｕｂｌｉｃａｎｄＨｅａｌｔｈＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ，ＷｅｉｆａｎｇＭｅｄｉｃａｌＣｏｌ ｌｅｇｅ，Ｗｅｉｆａｎｇ２６１０５３，Ｃｈｉｎａ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇａｕｔｈｏｒ：ＡＮＨｏｎｇｑｉｎｇ，Ｅｍａｉｌ：ｈｏｎｇｑｉｎｇａｎ０１＠１２６．ｃｏｍ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】　Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ　Ｔｏｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｍｅｄｉｃａｌｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｓｍ．Ｍｅｔｈｏｄｓ　 Ｔｏｔａｌｌｙ１２００ｍｅｄｉｃａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍｆｉｒｓｔｇｒａｄｅｔｏｆｏｕｒｔｈｗｅｒｅｒａｎｄｏｍｌｙｓｅｌｅｃｔｅｄｔｏｄｏｔｈｅｓｅｌｆｄｅ ｓｉｇｎｅｄｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｏｆｍｅｄｉｃａｌｏｃｃｕｐａｔｉｏｎｓｐｉｒｉｔｕｓｉｎｇｔｈｅｍｅｔｈｏｄｏｆｃｌｕｓｔｅｒｓａｍｐｌｉｎｇ．Ｐｒｉｎｃｉｐａｌｃｏｍ ｐｏｎｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓｗａｓａｐｐｌｉｅｄｔｏｄｏｄａｔａｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇａｎｄａｎａｌｙｓｉｓ．Ｒｅｓｕｌｔｓ　①Ｔｗｏｐｒｉｎｃｉｐｌｅｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ ｗｅｒｅｅｘｔｒａｃｔｅｄ，ｔｈｅｆｉｒｓｔｐｒｉｎｃｉｐａｌｃｏｍｐｏｎｅｎｔｉｎｃｌｕｄｅｄｔｈｅａｔｔｉｔｕｄｅｏｎｔｈｅｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｎｔａｃｔｗｉｔｈｐａｔｉｅｎｔ， ａｔｔｉｔｕｄｅｏｎｔｈｅｉｎｄｅｐｔｈｃｌｉｎｉｃａｌｐｒａｃｔｉｃｅａｉｍｉｎｇａｔｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｏｆｄｏｃｔｏｒｐａｔｉｅｎｔｃｏｍｍｕｎｉｃａ ｔｉｏｎ，ａｔｔｉｔｕｄｅｏｎｐｌａｙｉｎｇｍｕｌｔｉｐｌｅｒｏｌｅｓｉｎｃｏｎｔａｃｔｉｎｇｐａｔｉｅｎｔａｎｄｔｈｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｐｈｙｓｉｃｉａｎｐａ ｔｉｅｎｔｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ．Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｐｒｉｎｃｉｐａｌｃｏｍｐｏｎｅｎｔｉｎｃｌｕｄｅｄｔｈｅｗｏｒｋｉｎｇａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｈｉｓｔｏｒｙｃｏｌｌｅｃ ｔｉｏｎ，ｔｈｅｓｅｎｓｅｏｆｐｒｉｄｅｗｈｅｎｂｅｐｒａｉｓｅｄ“ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ”ａｎｄｔｈｅａｔｔｉｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ．② Ｔｈｅｓｃｏｒｅｓｏｆｍｅｄｉｃａｌｏｃｃｕｐａｔｉｏｎｓｐｉｒｉｔｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｆｉｒｓｔｇｒａｄｅｔｏｆｏｕｒｇｒａｄｅｗｅｒｅ： －４．４２２６，－０．０３４３，－５．１３９７，０．６８