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综合实践活动课程实施讲坐稿
如何上综合实践活动课; （一）综合实践活动课程概念：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
解析：把学校实践性教育教学活动课程化。被尊为“现代课程理论之父”的美国教育家拉尔夫·泰勒（R.Tyler） 认为：课程具有四要素：“目标”、“内容”、“组织”和“评价” 。
;（二）特性;（三）课程设置背景;二、解决“教什么”的问题;举例：济南经二路小学综合实践活动内容总体规划;（二）把握两大领域确定内容;2.如何理解两大领域？ ;3.抓住重点领域安排活动内容。 ;（三）明确莱西教学具体要求;;2. 制定“学校综合实践活动计划” 学校：__________________ ____至____学年度 第___学期;3.制定“班级综合实践活动计划” 班级_________ _____至____学年度 第___学期;4.写出“教师综合实践活动备课方案”;5.填写“学生综合实践活动评价表” 活动内容_________指导教师___ _____至____学年度第___学期;6.填写“学生综合实践活动评价总表” 学生姓名____________ __ 至____学年度第___学期;
;8.制定计划应注意的问题 ;9.了解当前我市课程实施基本情况 (质量抽测反映出的问题);三、解决“怎么教”的问题;（一）掌握课时方案一般模式：分三大步、设六环节、注意九问题 ;（二）落实不同领域课时方案一般程序 及模式;（三）学习较为典型的课时方案 ;（四）课型一般模式 ;（五）坚持评价理念三点论 ;（六）遵循教学六原则;四、解决“教到什么程度”的问题;五、解决“怎样教好”的问题;结尾的话;谢谢！
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