绢艺传人秦三杰.PDFVIP

文化周末 2017年4月21日 星期五 04 主编：王珺 编辑：王珺 实习生：徐婧婷 设计：王保英 校对：冯华电话：010邮箱：dushuzhoukan@163.com 中国教育报文化副刊中心微信公众号：中教文化乐读 我觉得每个孩子都需要阅读 经典，经典作品中有很多美丽的 文字、精彩的故事和文学构置， 这对每个人来说都是精神营养， 而我们做的就是以给孩子讲故事 的方式，选择适宜的角度和内容 进行改编。 我在改编中始终坚持保留莎 剧文风。不论是莎士比亚的原 著，还是朱生豪的译本，都是古 色古香的，原作中的大量语言是 书面语，呈现出台词非同寻常的 美，特别适合朗诵。为了让孩子 更好地理解，我们将其中晦涩难 懂的地方都进行了修改，例如一 些出自古典名著较为深奥的比 喻、一些过去时代的用语等等。 《李尔王》本身有很多个层 次的解读，我们把李尔和他三个 女儿亲情的故事剥离出来，宣扬 孝义、诚实、善良，引发对于亲 情关系的思考。 就整个剧而言，我们加入了 歌、舞的形式，其中还有偶的运 用，包括一个演员分饰不同的角 色，这些都会让这版《李尔王》 增色不少。剧里舞蹈的形式比较 多，有芭蕾舞、现代舞，还会有 一些西班牙舞。舞蹈上我们会用 一些富有意象的东西，这些意象 在戏剧上称为“假定性”。就我 的经历来看，孩子的游戏就是 “假定性”。对一些我们看来很深 奥的表现“假定性”的手段，孩 子们会理解得比成人更深刻，这 在我过去的戏剧实践中曾反复被 证明。 我们选择七位男演员演出这 台剧的所有角色，并不是为了制 造噱头，而是对于这个戏的体量 和最终呈现而言，男演员比较适 合。由于在改编时要缩短故事， 因此我们加入了很多歌舞，用以 解释剧情，长话短说。而大量的 舞蹈，加之一个演员需要出演多 个角色，对动作难度和动作完成 的力度等方面的要求，男演员会 更合适一些。从另一个角度说， 角色上的挑战也会让演出更有意 思。 我们这个戏是站在大文豪的 肩膀上向祖国的未来招手。作为 祖国的未来的孩子们能够从小爱 好文学，对于他们的成长是很有 益的。一个人学会使用文字和欣 赏文字是很重要的能力。孩子三 年级就会有命题作文，一个孩子 想写好作文，就要有一定的阅读 量、故事量。文豪的作品从各个 角度看都堪称一流，我们的创作 也是完全遵循了戏剧的创作原 则，这样在文学和审美两方面都 相当于给孩子一个范例。本着给 孩子一版立体的、让他们喜欢的 《李尔王》的初心，我们将这部作 品搬上了儿童剧的舞台。 （作者系中国儿艺新编儿童 剧《李尔王》编剧、导演） 为什么把一部悲剧搬上儿童剧舞台 张颜 ⦾戏剧时间 古老的河南道口古镇大集街 上，人来人往，商店林立，热闹非 凡。在大集街49号院，院墙上挂着 “秦三杰工作室”的牌匾，顺着巷子 走进小院，秦三杰正坐在藤椅上吃 早饭。眼前这位老人出生于1921 年，如今已有96岁高龄。 熟知秦三杰的人都知道，这位 长寿老人还有个特殊的称谓：河南 省非物质文化遗产“秦氏绢艺”第 11代传承人。虽从事“绢艺”工作 多年，屡获殊荣，但他仍不满足， “我要让‘秦氏绢艺’发扬光大，不 仅成为艺术品，甚至要走进寻常百 姓家。” 作为“秦氏绢艺”第11代传承 人，秦三杰与绢艺的“相识”还要追 溯到90年前。 秦三杰说，根据《秦氏族谱》记 载，“秦氏绢艺”已有近 400 年历 史。起初老祖宗出于生计，用绢布 制作工艺品，后来练就绝活，为了 养家糊口，这门技艺代代相传，传 到秦三杰，已经是第11代。 “我小时候经常揣摩着画一些 小动物，而且画得颇有几分相似。” 6岁时，按照祖训，秦三杰开始跟随 父亲学习绢艺。他从小表现出的 过人天赋被父亲看在眼里，记在心 里。最终，秦三杰的父亲将他定为 “秦氏绢艺”的接班人。 为了培养秦三杰，父母让9岁 的秦三杰跟随民间艺人韩学州、 陈锦堂学习绘画、雕塑，这为秦 三杰以后的绢艺之路打下了扎实 的基础。 学习绢艺，秦三杰几乎到了痴 迷的状态。他经常在上衣口袋里 装着剪刀、绢和布料，只要一有空 闲，就开始做起来。短短半年时 间，他就掌握了绢艺的基本技法。 “从洗绢、连压、上胶到绢刻、串连、 成装⋯⋯样样我都能上手。”他说。 “别看小小的蝈蝈，身上的结 构复杂着哩！”秦三杰说，他常常独 自一人跑到荒郊野外，仔细地观察 蹦来跳去的蝈蝈，模仿它的动作和 身姿，有时观察蝈蝈甚至都忘了回 家吃饭。 为了细致地了解蝈蝈的习性、 掌握蝈蝈的身体结构要领，秦三杰 在家里养起了蝈蝈。他一有空就 趴在蝈蝈笼子前细心观察，仔细记 忆蝈蝈的一举一动。时间一长，蝈 蝈的任何反应，秦三杰都熟记在 心，甚至蝈蝈吃食、休息、打斗的姿 态，秦三杰也能够付诸于绢艺之 上。 与蝈蝈打上交道的秦三杰没 有想到，正是这个小昆虫，日后 成为他享誉世界的“秦氏绢艺