语文三年级上册第7单元复习.ppt

第七单元;1、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？;《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 　　; 思考：课文围绕“科利亚 的木匣”先写了什么？再写了 什么？最后写了什么？;（四年前，五岁）; 按照“埋木匣——挖木匣——受到启发”的顺序说说课文的主要内容。;拓展练习，填空：;《科利亚的木匣》告诉我们： 时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。 　　 请说说我们周围还有什么在起着变化。;奚落 傲慢 谦虚 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 相提并论 ;铁罐的神态：傲慢、轻蔑、恼怒 陶罐的神态：谦虚;“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出?陶罐谦虚友善。;《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。;狮子和鹿; 外貌好看不一定是有用的， 有的虽然外表不漂亮，却很实用。 不要因为它的长处而看不到 它的短处，也不要因为它的短处 而否定它的长处。 ; 把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。 ;我会写八个字的成语： 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。 ;根据句子的意思写出相应的词语。 把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相 论）? 形容不高兴，不振作。（垂头丧）气、灰心丧气? 嘲笑别人。（奚落）;十、成语故事。 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。;东张西望（?②） ①开，展开；②看，望； ③陈设，铺排；④姓。 ? 扬长避短（③?） ①举起，升起；②飘动； ③发挥，发扬；④传播。;qiān xū nǎo nù pǔ sù chǎo zuǐ máo dùn shǒu chí;处;量;称 chēng( ) chèn ( ) 量 liàng( ) liáng( ) 撒 sǎ ( ) sā ( ) 处 chǔ （处分 相处 ） chù （到处 处处 ） ;形近字组词;反义词 傲慢－ － 谦虚 懦弱－ － 勇敢 丑陋－ － 美丽 愚蠢－ － 聪明 ;说说下面词语的反义词;紧张危机的关头 懦弱的东西 轻蔑的神气 漂亮的鹿 荒凉的场地 厚厚的尘土 难看的腿 厚厚的堆积物 古代的东西 悄悄的逼近 美丽的珊瑚 没精打采地离开 傲慢地问 谦虚地回答 高兴地说 惊讶地说 高兴地叫起来 痛痛快快地喝 ;;;;;;缩句;扩句;小红写完了作业。(把、被) 你怎么能和我相提并论？（陈述句） 小鸟在枝头叫着。(拟人句)