语文百花园4课件.ppt

语文百花园四;课前任务;句式变换—“直接转述”改为“间接转述” ;“直接转述”改为“间接转述”的要点 ;如：温迪（A）告诉我（B）：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” （1）A对B说，B转述给C听，转述的人是句中的“我”（B），句子可改为： 温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。 （2）A对B说，C转述给D听，转述的人是第三者（温迪和“妈妈”之外的人），句子可改为： 温迪告诉妈妈，她真为妈妈为外公所做的一切感到骄傲。 ;人称的改变: 1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说， 他一定要坚持长跑锻炼。 ;2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 注意：上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 ;3、把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。;注意：当改完标点、人称之后要检查句子的表述是否合理，这一步必不可少的。 注意：通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。 ;如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。” 老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整 。 老师再三嘱咐我们说，寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。;让学生改写书上的三个句子。 ;练一练;1、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 2、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，???不和你们是一条道？” 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？ （注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）;巩固练习 ;陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。 ?练习题： ? 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” ? 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”? 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 ;6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”? 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”? 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 ; 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” ?9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”? 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。 ;间接转述改为直接转述的方法;转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”;1、父亲说，他早已不管那个人了。 父亲说：“我早已不管他了。” 2、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。