寻找身边好玩具推荐活动教学案例评选说明.PDF

“寻找身边好玩具”推荐活动教学案例评选说明 项目 评选要素 说 明 教学 玩具介绍 说明玩具名称，并介绍玩具的组成部分和基本结构，可以图片配文字的方式 案例 呈现 适宜年龄 说明玩具适宜的幼儿年龄，并能解释适宜本年龄的理由和依据 玩具价值 介绍玩具的基本玩法，并围绕本年龄段幼儿的学习与发展分析玩具的价值 游戏过程 以观察者的身份真实、客观、完整的记录幼儿操作玩具的过程；观察中能描 述幼儿的动作、语言、情绪、与成人、与同伴、与材料的互动；记录的内容 要与提交的录像资料要相符 难点分析 能够从玩具的难点和幼儿遇到的问题展开分析。分析幼儿遇到的问题时，能 追溯问题背后蕴涵的幼儿的发展水平、学习品质和发展需求 介入依据 在幼儿操作玩具的过程中，教师是否有介入。解释自己介入与不介入的理由 或依据 教学策略 立足在观察和分析幼儿的基础上提出教学策略，并说明自己是如何运用这些 教学策略 活动反思 立足幼儿的发展水平、学习品质、发展需求反思自己教学策略的适宜性 录像 格式标准为 MP4。能够呈现幼儿操作玩具的完整过程，要与教学案例相符 照片 彩色, 格式标准为 JPG。 能清晰的反映玩具从整体到局部的结构和组成 玩具 安全性 需要具有 3C 认证 没有 3C 认证的玩具需要提供玩具质检报告 玩具操作性强，不会在操作中出现脱落、脱色等质量问题