环艺系毕业设计环节进程和要求.doc

环艺系毕业设计环节进程及要求 一、目的 毕业设计是本科教育人才培养计划重要的组成部分，是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，是本科教学质量的综合体现，目的是加强学生工程设计、科学研究思想和方法的训练，培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生创新能力。 二、指导思想 毕业设计工作要体现21世纪现代教育质量观念，贯彻理论与实际相结合、教育与科研生产相结合原则。重视和加强学生多学科理论、知识和技能综合运用的实际锻炼，注重学生创新意识和创造性思维能力的培养。 三、总体进程 序号内 容时 间1毕业生动员会、导师与学生见面交流08．11．212落实课题内容 汇总毕业设计申请书、任务书、题目汇总表、进程安排表 08．11．30日前3开始毕业设计 08．124毕业设计中期答辩09．1．105毕业设计展09．46完成毕业论文初稿09．57毕业答辩09．6 四、设计（论文）要求及评定标准 1、学生应明确毕业环节是大学学习阶段的一个重要环节。 2、在毕业设计（论文）的过程中，学生必须按照指导教师布置的任务，保质保量地完成。 3、因病、事假，需征得指导教师，请假超过全过程五分之一者，不得参加答辩，毕业设计（论文）必须补做；擅自离开或请假逾期者，做旷课处理，并按有关学籍管理实施细则执行。 成绩评定标准： 毕业设计 60% 设计论文 30% 答辩 10% 毕业设计具体要求： 1、毕业设计课题范围及要求： A类：建筑设计 B类：景观设计 C类：室内设计（在A、B、C三项中任意选择一项完成） 设计内容组合在5块A0板，并制作模型。如有合作设计，单人工作量不得少于以上规定。 2、设计论文，3000字以上 设计论文以自身的毕业设计为主线，并结合学过的设计理论加以论证。 毕业设计成果打印A4文本一套及电子文件交学院存档。 学士学位论文基本格式与规范 有关论文的基本格式与??范，国家制订有专门的学位论文写作标准，即GB7731-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，有些学校有自己制订的专门格式，但都是以GB为标准的。标准较复杂，简化如下。 一、封面、题名、摘要与关键词 1、封面：有统一的封面，封面上写明：论文题目，作者，学校系科，指导老师姓名，完成日期等。按学校要求一式二份或三份。 2、题名： 以最恰当、最简明的语词反映论文的特定内容 选择的词汇为其他人的检索提供方便。 不宜超过20字 不要标新立异地用自创的英文字体。 不乱用副标题。两种情况下使用副标题，第一是用来补充说明正题中言犹未尽的，第二是对正标题给出范围限定，如： 玩转解构——川久保玲的设计理念剖析 画龙需点睛——论细节设计 3、摘要 摘要的目的是让读者看了后，决定有无必要阅读全文。同时供摘要检索类文献采用。 不宜超过300字。 应该是一篇可以独立存在的短文，说明文章的主要内容，得出你的结论。 摘要不是中学语文中的“中心思想”。 好的例子：把全文内容浓缩在300字中，概括文章内容与结论。 不好的例子：本文通过……，阐述了……，论证了……，对……有启发。（有没有启发是读者说的，不是作者说的。） 4、关键词： 3-5个，列在摘要的左下方 关键词是为了文献标引，方便图书馆的读者检索用的。 尽量采用规范词，不得使用偏僻词，更不能用自创的词。 二、文章结构简述 一篇学位论文的结构，基本上分为序论、本论和结论这样三个层次。 序论。 也叫引言、导言、前言，是论文的开头部分，它写在文章的最前面，用来说明你为什么要写这篇论文。这部分很短，常用一小段文字表述，但要注意的是，不要与你的摘要重复。摘要是简要地说明你的文章写了什么，而引言是说明你为什么要写这篇文章，侧重点不同。 本论 本论部分是论文的重点，是最关键的。在动笔前，要先列出提纲。列提纲的过程，也就是整篇文章构思的过程，同时也为整篇文章搭建一个骨架。提纲分为一级提纲、二级提纲和三级提纲。对应于一级标题、二级标题与三级标题。两种形式： 第一：一、二、三是一级标题； （一）、（二）、（三）是二级标题； 1、2、3是三级标题。 第二：1、2、3为一级标题，与标题空一格，如：1 皮影艺术在动画中的应用 1·1、1·2、1·3为二级标题，如：1·1 皮影艺术应用于动画的风格 1·1·1、1·1·2为三级标题，如：1·1·1 举例说明 注意事项： 标题一级一级缩小。上一级标题的内容要涵盖下一级，特别是下一级标题不能与上一级标题重复。 结论 与引言一样，结论的语言要精练，用一段话得出