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校园里的水浪费现象
校园里的水
浪费现象;说教材;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;（三）情感目标;;五、说实施过程;;（二）制定活动实施方案;（三）活动小组的
成立与分工;第二阶段：实施阶段;“寻找校园里水的浪费现象”学生调查;调查表格;2、资源组实践过程;3、作用组实践过程;4、家乡组实践过程;5、宣传组实践过程;（四）小组内交流、评价活动;;成果展示活动;一、创设导入，认识小水珠;;云南干旱;丰水带;三、家乡组的同学汇报调查结果;四、作用组的同学汇报调查结果;2、水与农业的关系;3、水与工业的关系;五、数据组的同学汇报调查结果;六、宣传组的同学汇报调查结果;保护水资源的做法：;;;谢谢
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