社会心理学2013新.ppt

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社会心理学2013新

国家心理咨询师培训课程系列 社会心理学;第一节 概述;第一单元 研究对象和范围;(二)侧重于社会学的定义 艾尔乌德:社会心理学是关于社会互动的科学,以群体生活的心理学为基础。 强调群体行为,以及历史和社会环境的影响。 (三)综合性的定义 社会心理学是研究社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。 ;二、社会行为与社会心理 (一)社会行为 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。 勒温 的社会行为公式: B=f(P,E) B-behavior,行为 P=person,个体 F=function,函数 E=environment,环境 行为是个体及其情境的函数,个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。 ;;(二)社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程,是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关,而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。 ;;三、社会心理学的研究范围 (1)在个体层面,主要研究内容是个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等等。 (2)在人际层面,主要研究个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等等。 (3)在群体层面,主要研究内容有群体凝聚力、群体心理氛围,以及个体与群体的相互作用、社会影响等等。 (4)在社会层面,主要研究内容有风俗、时尚、阶层、阶级,以及民族心理特征、国民性等等。 ;第二单元 社会心理学简史 ;一、哲学思辨阶段 哲学思辨阶段从古希腊开始,延续到19世纪上半叶。 其特点是,根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。在这一阶段,有关的社会心理学思想是和一般的心理学见解混杂在一起的,很难把“纯”的社会心理学观点分离出来。 围绕着“人性”的哲学争论,可视为最早的社会心理学研究。 ;二、经验描述阶段 这一阶段是从19世纪中叶到20世纪初。 其特点是,在观察的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 (1)达尔文的进化论 (2)德国的民族心理学 (3)法国的群众心理学 (4)英国的本能心理学(麦独孤) (5)奥地利的精神分析学派 ;三、实证分析阶段 这一阶段始自20世纪20年代。 其特点是,社会心理学从描述转向实证研究,从定性研究转向定量研究,从纯理论研究转向应用研究。 特里普力特、莫德:实证研究的先驱: F.H.奥尔波特:实验社会心理学的奠基人 瑟斯顿、李科特:态度测量 勒温:社会心理学之父 ;;第三单元 社会心理学的研究方法;二、社会心理学研究的主要方法 实验法、观察法、调查法、档案法 (一)观察法 通过感官或借助仪器搜集资料的方法叫观察法。 1.自然观察 自然观察是在自然情境中对人的行为进行观察,其特点是对所观察的行为基本上没有干预。 自然观察的主要目的是描述行为,提供“类别”及“数量”信息,即回答“是什么”的问题。 它也可能提供一些其它的经验数据。 自然观察是所有研究方法的基础。 ;;(二)调查法 亦称询问法。口头调查即访谈,纸笔调查即问卷。 1.访谈法 研究者通过与研究对象的口头交谈来搜集资料的方法。 直接搜集资料的基本方法。 访谈过程是访谈者与被访者双方互相影响的过程。 创造信任的氛围,取得被访者的积极配合; 访谈具有特定的目的性和一套访谈提纲设计、编制与实施的原则。这是为了保证访谈的客观性、科学性及有效性。 不是普通的“聊天”。 ;2.问卷法 研究者用统一的、严格设计的问卷搜集资料的研究方法叫问卷法。 (1)特点 一是标准化程度较高,整个过程严格按一定程序进行,从而保证了研究的准确性和有效性,避免主观性及盲目性; 二是收效快,能在短期内获得大量信息。 ;;(三)档案法 按照一定目的搜集大量资料(过去及现在的),通过内容分析进行研究的一种方法。 优点:对研究对象心理干扰小,适用于跨文化的比较研究和时间跨度较长的趋势研究,适用于对历史人物进行研究 缺点:工作量大,费时,费力,分析数据难度较大。 考察求助者的成长报告,实际上就是档案法的应用。 在某种意义上,档案法也是一种调查法,是对历史资料的调查。 ;;第四单元 社会心理学的主要理论流派;二、社会交换论 主张从经济学的投入-产出的关系的视角研究社会行为。 “人们之间的互动是物质与非物质的一种交换” 形成于20世纪50年代末60年代初,创始人美国社会学

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