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职业素质要求;职业素质要求;职业素质要求;职业素质要求;职业素质要求;职业素质要求; 青年学生对自己的成才渴望，对今后从事职业的憧憬是最富有想象力的，因此思考问题最多，动机最强，自觉性最高。依据学生个体人格特征、个性倾向性等要素分析，结合社会不同行业的职业素质要求，找到一个结合点，这是当代学生应具备的职业素质要求。 ;普林斯顿大学素质标准：;职业素质要求;职业素质要求; （1）工作认真负责，责任心强，有严谨精细的工作作 风，良好的职业道德。 （2）诚实信用，吃苦耐劳，应变和危机处理能力好， 富有个人魅力。 （3）较强的沟通能力，果断自信。 （4）团队精神，和同事友好相处，宽容忍耐，自我激 励，自我实现。 （5）懂技术，要具有广博的知识基础和一技之长。;;职业素质要求;美国企业界提出企业管理人员应具备有如下10大特征： (1)?合作精神，能赢得人们的合作，愿与他人一起工作，对人不是压服而是说服。 (2)?决策才能，依据事实而非依据想象进行决策，具有高瞻远瞩的能力。 (3)?组织能力，能发挥部属的才能，善于组织人力、物力和财力。 (4) 精于授权，能大权独揽，小权分散，自己抓大事，把小事分给部属。 (5) 善于应变，不墨守成规，积极进取。 (6) 勇于负责，对上级、下级、产品用户及整个社会抱有高度的责任心。 (7) 勇于求新，对新事物、新环境、新观念有敏锐的感受能力。 (8) 承担风险，对企业发展中不景气的风险敢于承担，有改变企业面貌、创造新 局面的雄心和信心。 (9) 尊重他人，重视和采纳他人意见，不武断狂妄。 (10) 品行端正，品德为社会人士、企业职工敬仰。;日本企业界认为企业管理者必须具备的10种品德和10种能力 10种品德是：有使命感、责任感、积极性、进取心、忍耐心、 勇气、信赖别人、忠诚老实、公平、热情。 10种能力是：有思维决定能力、规划能力、判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、理解人的能力、解决问题能力、培养下级能力、调动积极性能力。 ;(1) 精通某一学科并有较高深的造诣。 (2) 有较广博的专业知识和管理知识。 (3) 有较强的政策观点。 (4) 具有判断和预测学科研究方面的决策能力。 (5) 对科学技术有较强的鉴别能力。 (6) 有较强的业务实施能力。 (7) 有较强的信息沟通和社会活动能力。 (8) 知人善任，乐于助人。 (9) 有强烈的社会责任感。 (10) 组织、协调能力强。 ;(1) 发明能力。头脑灵活，在短时间内能产生各种新颖想法。 (2) 信息处理能力。善于处理市场获得的信息，辨别其价 值，及时反馈。 (3) 情绪表达能力。对周围的世界以及商场即战场的感受比 较灵敏，在贸易场合善于表达自己的意向。 (4) 文学写作能力。涉及到经济合同等经济文书，考虑周 到，用字准确。 (5) 组织管理能力。对进销贮运业务活动组织协调得当。 (6) 果断决策能力。及时对经营做出正确的抉择。 (7) 改革挑战能力。不满足于现状，勇于开拓新领域。 ;（1）较高的思想政治素质。 （2）良好的职业道德修养；主要包括：全心全意为人民服 务；实事求是，秉公执政；勤政廉洁，禁绝奢华；严 以律己，宽以待人。 （3）较强的业务能力；主要包括：调查研究能力；政策和 计划能力；综合协调能力；语言文字表达能力，精通 公文的撰拟与办理规则。 （4）健康的身心素质。;工程技术革新人员除了一些特殊要求外，应具备的素质： (1) 扎实的专业知识和较宽大的知识面。 (2) 不满足于现状，较强的创造革新世界精神，注重实践，善于理论联系实 际，解决实际问题；。 (3) 试验操作、模型制造、解决操作难题等实践能力强，善于将科技转化为 生产成果。 (4) 虚心好学，勇于创新。较强的组织能力，保证技术的攻关和实施，较强 的组织管理能力，善于充分调动和发挥每一个人的工作积极性。 (5) 求知欲旺盛，不断学习新知识、新技术。注意把握本学科的新成果、新 动向，善于掌握现代化的研究手段和方法，努力开发新技术。 (6) 对科技发展、应用有敏锐的洞察力和预测能力，有不辞劳苦的创业精 神，对工作严肃认真，一丝不苟。 (7) 严肃认真，实事求是的工作态度。 (8) 较好的外语水平和较强的计算机应用能力。 ;(1) 较强的创造性，能独出心裁。 (2) 丰富的知识，对复杂的事物有鉴别、识别能力。 (3) 有战略眼光和预见能力。 (4) 法制观念