第二章 教育法的基葱隆知识.ppt

教育法的基础知识;可怜的80后;教育法概述;教育法的概念;内容回顾;法的概念;广义：是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的各种行为规范的总称，也就是整体或抽象意义上的法律。包括由国家制定的宪法、法律、行政法规、行政规章等规范性法律文件和国家认可的政策、判例、习惯等。 狭义：指有立法权的国家机关依照立法程序制定的规范性法律文件。我国仅指全国人大制定的基本法律和全国人大常委会制定的除基本法律以外的其他法律。;什么是教育法？;教育法四个特征;判断以下是否属于教育主体或活动？;有关法律规定;二是规定了教育主体的权利和义务 1.教育权利：是教育法赋予人们所享有的有关教育的权益，它允许人们根据自己的愿望选择作为或不作为某种教育行为。 2.教育义务：是教育法规要求人们应履行的有关教育的责任，他规范人们必须作为或不作为某种教育行为。;举例1：放学后幼儿摔伤，幼儿园免责（附录p101页）;举例2：2004年8月4日上午，北京大学第一医院幼儿园15名儿童和3名教师在幼儿园被人砍伤，其中一名重伤儿童经抢救无效死亡。犯罪嫌疑人是患有精神分裂症的该幼儿园门卫徐和平。受伤儿童中年龄最小的2岁，最大的6岁半。事件发生后，北京市校园安全专项整治工作领导小组正式下发文件，要求中小学校和幼儿园必须选聘属地公安机关保安公司专职保安人员承担校园值班守护巡逻工作，并要求加大对技防设施的投入，在重点要害部位安装技防