第10章一次方程组学案.docVIP

　　 年： 月： 日： 学科：数学 　主备人：张冬梅　　审核人：张冬梅　　 总课时数：　　 　　年级: 班: 组: 学生姓名： 　　　 教师评价（等级）： 教师寄语：独立思考才会真正学习。 教师寄语：独立思考才会真正学习。 10.1 认识二元一次方程组 学习目标 ： 1、通过对实际问题的分析，使学生体会方程及方程组是刻画现实世界的有效数学模型。 2、了解二元一次方程组、二元一次方程组及其解的概念，并会判定一个数是不是已给出的二元一次方程组的解。 3、掌握二元一次方程、二元一次方程的解、二元一次方程组及二元一次方程组的解。 学习重点： 二元一次方程、二元一次方程的解、二元一次方程组及二元一次方程组的解 学习难点 ??? 二元一次方程的解、二元一次方程组的解 学习过程 课前预习 【旧知回忆】 什么是方程？什么是一元一次方程？ 方程：含有未知数的 （ ）是方程 一元一次方程：含有 （ ）个未知数，未知数的次数都是 （ ）的 （ ） 方程叫做一元一次方程。 任务一：了解二元一次方程、二元一次方程组的概念： 结合复习的内容，预习看课本48—49页思考，找出什么是二元一次方程，即二元一次方程满足的条件，填充： 二元一次方程必须同时满足： 含有（ ） 个未知数 ②含有未知数的 （ ）的次数都是 （ ） ③ 含有未知数的式子都是 （ ） 列举一个简单的二元一次方程 ： 判断下列是不是二元一次方程组 x +Y= 8, y=1 xy=1 (2) (3) 1/x – y=1 5X+3y = 34 3x+y=-2 x-y=3 （4） X + 1/y=2 总结判断二元一次方程组的依据： （1） （2） 任务二：了解二元一次方程（组）解的概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程（组）的解： 下列各组数是方程ｘ+2ｙ=10的解是_________，是方程ｙ=2ｘ的解的是_________， 既是方程ｘ+2ｙ=10的解又是方程ｙ=2ｘ的解的是_________ ①ｘ=4，ｙ=3 ②ｘ=3，ｙ=6 ③ｘ=２，ｙ=4 ④ｘ=4，ｙ=2 ①适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的_________②二元一次方程组中各个方程的公共解叫做二元一次方程组的________ 思考：如何检验一组数是否是二元一次方程组的解？ （4）二元一次方程组 ｘ+2ｙ=10的解是_______ ｙ=2ｘ （1）ｘ=4，ｙ=3 （2）ｘ=3，ｙ=6 （3）ｘ=2，ｙ=4 （4）ｘ=4，ｙ=2 （二）课中探究 1、如果（m-1）x + （1+m）y + 4=0 是关于x 、y的二元一次方程，则m必须满足的条件是 。 2、已知方程xm+1 +y2m+n =5是二元一次方程，求m+n的值。 3、已知 x=2 是方程2x+ay=5的解，则a= Y=-1 4、二元一次方程3x+y=10的正整数解有（ ）。 （三）学后达标 1. 口答 下列各式中，是二元一次方程的是( )　A.x+2y=3z B.xy=1 C.x+y=1 D.x-y2=2008 2.口答：关于二元一次方程4x+5y=13的解，下列说法正确的是( ) 　A.只有一个解 　　 B.有两个解 　C.有无数组解 　　 D.任何一组有理数都是它的解。 3、综合能力训练第34页