蹲踞式跳远教-学设计..docVIP

教学设计（教案）模板 基本信息学 科体育年 级六年级教学形式合作探究教 师王微单 位灵武一小课题名称蹲踞式跳远学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 学生在此之前没有接触过跳远，完全对于这个内容是陌生的，所以没有技术基础和认知基础，本节课要让学生了解跳远的相关知识并且初步掌握跳远的技术动作。 教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。 1、了解跳远比赛的知识和规则，知道并掌握跳远的动作技术环节。 2、与同伴合作，采用自己喜欢的练习手段学习空中动作，培养学生的合作意识。 3、培养学生的集体主义精神和荣誉感。 教学过程 场地器材：1、准备好四个跳箱盖 ????????? 2、准备好标志旗、铁锹、皮筋等 一、问题导入 1、课堂常规 2、教师提问：蹲距式跳远分几个技术环节？助跑和起跳各有什么技术要求？用自己的话来形容一下空中动作的方法？ 3、教师在学生回答的基础上 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结，强化学生对所学知识的理解，最后引出空中动作的作用：一是为了维持身体的平衡，二是为落地做积极的准备。 二、热身活动 1、弓箭步走8---10步，2—3组。???????????????????? 组织：小组进行练习 2、原地弓箭步交换跳10次。???????????????????????? 3、原地进行单脚起跳，双脚落地的练习几次。 4、进行自己设计的一些柔韧性练习。 三、蹲距式跳远 1、教师运用挂图来描述蹲距式跳远空中动作的正确方法：起跳以后，保持摆动腿屈膝前提，起跳腿滞后的腾空步姿势，随即起跳腿迅速前摆与摆动腿并拢，并且双腿屈膝靠拢胸部，这就是蹲距姿势。快落地时，两小腿积极前伸，两臂后摆。落地时以两脚跟先接触沙面，两腿屈膝缓冲，同时上体前倾，两臂由后向前摆动，最后稳定的蹲在沙坑里。 ２、教师介绍练习方法：为了增加腾空时间，方便大家体验动作，可自选下列方法进行练习。 1)从跳箱盖上起跳，提高腾空的高度。 2）在起跳线前设置高度适宜的皮筋。 3）降低练习难度，不考虑腾空步，只完成蹲距动作即可。 3、学生分组进行练习。 4、教师进行巡回指导，纠正。 5、进行优生示范，纠正一些集体性的错误。 6、进行小组展示。 教学重点：起跳腿快速前摆与摆动腿并拢，在空中做出蹲距动作。 四、游戏《运球接力》 游戏方法：将学生分成人数相等的两队，用乒乓球拍进行端起球的接力。 规则：1、发令才能起跑，不得越过起跑线进行交接球。 ?????????? 2、中途如果球从球拍上掉下来，要从掉下来的地方拾起继续进行。 组织：分成两组进行?? 教法：1、教师讲解规则 ??????????????????????????????????????????????2、学生进行练习 四、放松身心 1、学生闭住眼睛，教师放音乐进行放松。 2、自己拍打主要肌肉群。 3互相提问：跳远的一些比赛常识。? 组织：成圆形队进行 ???????????????????????????????? 教法：1、教师讲???练习方法 ?????????????????????????????????????? 2、师生共同进行放松 ????????????????????????????????要求：积极放松 板书设计 作业或预习 自我评价 组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：