《电子商务》课程中税收内容的教学改革研究.pdfVIP

时代金融 2016 年第 l 期中旬刊 NO.l ,2016 (总第 612 期) Times Finance (CumulativetyNO.612) 《电子商务》课程中税收内容的教学改革研究 刘吉成于晶李文辉 (华北电力大学经济与管理学院，北京 102206) [摘要]电子商务蓬勃发展，给我国传统税收征管工作带来了严峻挑战，对电子商务专业人才的素养提出了更高的要求。电子商务税收作 为《电子商务》课程中重要的教学内容，体现了对电子商务专业知识、实践操作和适应时代经济发展的要求。本文针对电子商务税收教学的发展 现状，探讨了完善电子商务教学知识体系、加快人才培养步伐，强化教学改革研究的建议。 [关键词]电子商务税收知识体系教学改革 电子商务作为改变传统贸易模式的新兴消费模式，给以传统商 同，对电子商务进行税收的发展情况也不同，我国对此也应该根据 务为基础的税收领域带了巨大冲击Ill ，如何完善我国的税收征管机 国情来决定如何发展。 制以便和电子商务的发展要求相适应成为了研究焦点。根据统计数 {二)从法律法规和政策环境入手，让学生高度重视我国电子商 据显示， 2014 年我国电子商务市场交易规模达 13 .4万亿元，同比增 务税收征管的现状和主要问题 长 3 1. 4% ，网购人数达 3.12 亿人凶。以每家大中型企业每年需要引 在 2015 年，国家税务总局已经开始重视电子商务税收，并将 进一名电子商务税收人才计算，每年就至少需要 10 万名，因此有关 其纳入研究的重点领域，由此可以看出我国电子商务税收征管是大 专家表示专业性税收人才的短缺将是相当长时间内中国电子商务 势所趋，而且是亟待解决的问题。目前我国现有税法中都没有对电 发展的瓶颈。基于电子商务税收内容的学科交叉性、理论实践性等 子商务领域的税收做出专门的规定和规范，根据现行的税收政策， 特点，设计和完善电子商务税收教学知识体系为培养电子商务税收 达到电子商务税收制度的完善和税收的征管工作还面临许多困难。 人才提供了新的思路和方法. 第一，目前国内电子商务迅猛发展，带动就业，完善了产业经济 -、电子商务税收的截掌现极分析 结构。政府一方面希望发挥电子商务的优势，又要防止电子商务税 作为交叉学科内容的电子商务税收课程内容面临着内容覆盖 收流失，就要合理地平衡这两者之间的关系. 范围广、理论性较强以及缺乏实践性等特点，需要了解更多的电子 第