毕业在即,让我们用临别赠言来表达自己的真情与祝福吧.docVIP

PAGE  PAGE 26 毕业在即,让我们用临别赠言来表达自己的真情与祝福吧 篇一：六年级下册语文第六单元作业设计 第六单元练习 成长足迹 一、根据音节，在括号里填上合适的字。 shen （ ）情 （）诉 （ ）展 （ ）批 xia彩（ ） 闲（） （ ）想 （）谷 二、 给形近字组词。 陷（ ）搞（ ）哨（ ） 泽（ ） 馅（ ）稿（ ）销（ ） 译（ ） 惩（ ）魁（ ）堪（ ） 假（ ） 征（ ）愧（ ）湛（ ） 遐（ ） 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的童年 （）的态度（ ）的老师 （ ）的书声 （）的含义（ ）的学校 （ ）的信念 （）的学生时代 （ ）的街道 （ ）地斥责 （ ）地思念 羞愧得（） （ ）地批评 （）地虐杀 敬佩得（ ） 三、在括号里填上合适的关联词。 1.（ ）那篇作文里的每一句话，每一个字，都牢记在心，（ ）面对都是成人的家长，我还是有点儿紧张。 2.（ ）我们失去了一个奖杯，（ ）收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。 3.（ ）听到大个子方萍的笑声，（ ）知道她又在捉弄人了。 四、按要求完成句子练习。 1.我依稀还记得那个狭窄的天井、晦暗的教室和没有座位的礼堂。（缩句）__________________________ 2.国歌《义勇军进行曲》的歌词揭发了我们民族的壮志豪情。（修改病句） _____________________________________________________________________________________ 五、阅读下列选段，完成练习 难忘的启蒙 在班上，作文和写字算是我的quot;强项quot;了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是quot;记秋游quot;。在文章的开头，我说：quot;星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。quot;陈先生阅后在末尾批了quot;嗅觉特长quot;四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生（版 板）着面孔对我说 ：棠下离这儿有三里路， 那里的桂花香你们也闻得见 ， 难道鼻子有这么长吗？ 这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞（愧 悔），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。 有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：quot;你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。quot;当着全班同学的面，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我和同（坐 座）的同学说（悄悄 俏俏）话了，字确实写得很不用心。 1.用quot;∕quot;划掉括号里的不恰当的字词。 2.写出下列词语的反义词。 狭窄（） 晦暗（） 依稀（） 美好（） 暂时（） 用心（ ） 3.这段话主要写了老师对我的两次批评，一次是因为_________________________________________________；一次是因为__________________________________。从中可看出陈老师是个_______________________的老师。 4．你的启蒙老师给你留下了怎么样的印象，请写下来。 _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 六、读短文，完成练习。 梨一样的苹果 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，能飞快地调出各种颜色，闪电似地画出各种线条。（ ）他 爱发脾气，（ ）所有的孩子还是特别喜爱上他的图画课。 他yì rú jì wǎng地按照自己的范图评价学生的图画作业，从未出现过任何差错。 像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他在黑板上飞快地画了大大小小十几种苹果，然后让孩子们每人选画一个自己喜欢的苹果。 米哈朵夫绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。孩子们画的苹果简直可以拿到莫斯科参加展览了。 他的目光落在墙角的课桌上。这是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的