我的老师贾慧芳教程.ppt

 课前准备： 准备好课本、导学案 、双色笔;静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。 辛勤的园丁培育新一代，今天深夜灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。 新长征路上老师您辛苦，一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪神情凝望。 啊!每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。;我的老师;学科班长反馈导学案的完成情况 表扬优秀组、优秀个人 鼓励待优生;学习目标;第一课时;走近作者 ;解题;预习导学2;讨论： 合作探究一2 展示点评： ; 本文记叙了有关蔡老师的哪几件事？ 哪几件详写？哪几件略写？;我的老师;考考你;精心选材 详略得当;这七件事是如何贯串起来的？; 你知道吗？ 文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。 文章线索的分类 1、以人物为线索 2、以事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间为线索 6、以感情为线索 文章线索的作用 贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨。;1. 文章第一段，以“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头，展开了对蔡老师的回忆。 —— 2. 文章列举蔡老师的五件小事，写出了老师爱学生，学生爱老师的真挚感情。在此基础上，作者写了“我”依恋蔡老师的两件事。蔡老师成为孩子们生活中少不了的人，放假前孩子们与老师难分难舍；暑假中渴望老师返校，感到时间的漫长；作者依恋老师，甚至梦中寻找。 —— 3. 文中最后几句“我是多想念我的蔡老师啊”，“什么时候， 我能再见我的蔡老师呢”，“可惜我没上完初小，就转到县立五小去学去了，从此，我和蔡老师分别了”，深情的语句抒发了对蔡老师的思念之情，与开头相呼应。 ——;本文有一条感情的线索——回忆、依恋、思念蔡老师。;我的老师;第二课时;讨论：合作探究二1、2 展示点评：;合作探究二1; 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。; 我们见了她就不由得围了上去。即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。;机灵活泼、聪明好学， 喜爱并尊重老师; 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。; 蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”;温馨提示：如何赏析文章语句？ 1.品位关键词语。 2.修辞手法的巧妙运用。 3.心理描写。 4.描写、记叙、议论、抒情、综合运用。;拓展延伸;　　３年前，汶川地震撕裂了巴蜀大地。东汽中学倒塌了。参与现场救援的原德阳市消防支队特勤队副队长黄鸿毅回忆说：“谭千秋被挖出来时，双手张开趴在一张桌子上。后来，从他下面又挖出几名学生，有的遇难了，有的还活着。”;小学教师，草根英雄烈火救学生，全身重度烧伤，逝世。 日记“我以一个“爱”字为准则，爱世界上所有值得爱的人和事”。谭良才，王茂华岳父，与女婿一起在火场三进三出 颁奖辞：烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大觉的考验， 你们用果敢应战，用牺牲??答！ 一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间至爱。 ;在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。 ;;从你上学以来，哪位老师给你的印象最深刻？写写这位老师，表达自己对老师的思念和感激之情。不少于500字。 ;学科班长总结： 1、总结学习收获、同学上课表现 2、评选优秀小组或优秀个人;作业：