存储器与编程逻辑器件.doc

课题 第10章 存储器与编程逻辑器件 理论课时 4 实验课时 0 教学目的 1．掌握随机存取存储器工作原理及存储容量的计算； 2．掌握只读存储器及其在组合电路中的应用； 3．掌握可编程逻辑器件的应用。 重点与 难点 重点：存储器与编程逻辑器件原理及其应用； 难点：存储器与编程逻辑器件的应用。 教学方法 讲授法、演示法：多媒体课件讲授、配合板书。 教学内容 1．随机存取存储器； 2．只读存储器； 3．可编程逻辑器件； 4．组合逻辑电路设计方法总结。 课后作业 习题十 一、二、三、四 第10章 存储器与可编程逻辑器件 10.1 随机存取存储器 存储器是数字系统中用以存储大量信息的设备或部件，是计算机和数字设备中的重要组成部分，存储器可分为随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两大类。 随机存储器RAM既可向指定单元存入信息又可从指定单元读出信息，任何RAM中存储的信息在断电后均要丢失，所以RAM是易失性存储器。 ROM为只读存储器，除了固定存储数据、表格、固化程序外，在组合逻辑电路中也有着广泛用途。 10.1.1 RAM的结构及存储容量 图10.1为RAM的一般结构形式，图中有三大类总线，即地址总线ABUS、数据总线DBUS和控制总线CBUS，其中地址输入线有条，经过地址译码器译码输出的线称 为字线，因为每条字线对应一个输入地址变量的一个最小项，所以有、、、…、共条字线也就有个最小项，每条字线只能选通存储矩阵中的一个存储单元，故存储矩阵中共有个存储单元，每个存储单元也叫一个“字”，它由个可以存放一位二进制信息（0或1）的基本存储电路组成，一个存储单元所含有的基本存储电路的个数，也即能存放的二进制数的位数称为存储器的“字长”，显然，字长=，也可以说字长为位，通常所说的十六位机、三十二位机指得就是它的字长为16位和32位。 图10.1 RAM的一般结构形式 由以上分析看出，对于有位地址和位字长的存储器来说，其存储容量可以表示为 存储容量=个字×位=× （10-1） 即，存储容量为×位二进制数位。 图10.1中，位地址经译码后，每次仅有条字线中的一条有效，这条有效字线选 中存储矩阵中对应的一个存储单元（一个字），将通过位数据总线…对该存储单元进行读出数据的操作或写入新数据的操作。 读/写控制器既用作对电路的工作状态进行控制，又用作各存储单元的输入/输出缓冲器，读/写控制器受外界片选信号和信号的控制，因而、这类线又常称为控制总线。当=1时，若=1，电路执行读出操作，若=0，电路执行写入操作；当=0时，读/写控制器不工作，数据输入/输出总线呈高阻状态，即此时该片集成电路RAM被禁止读/写操作，使得它让出整机的数据总线以便对其他集成的RAM片进行操作，请注意有些集成电路中用表示片选信号，即该端为0有效。 在计算内存容量时，常把=1024简称为1K，对于一个内存为64K的计算机来说，若字长=16位，由式（10-1）可得 64K= 64×=×16 由此可求出=12，即该机有12条地址输入线，这时由地址译码器译出的字线数= = 40106条，这对地址译码器要求就太高了，为此，计算机常采用的地址译码器是由行线译码器和列线译码器组成，如图10.2所示，只有被行和列同时选中的存储单元才能被进行读/写操作。 图10.2 采用行、列分别译码的RAM结构 同样是12个地址输入变量，采用行、列分别译码，则总的字线条数仅有= 64+ 64=128条，这个数字比上面提到的40106要小的多，因此，计算机大都采用图10.2的RAM结构。 无论是图10.1还是图10.2，内存容量的计算仍然使用式（10-1）。 【例10-1】 有16条地址总线和16条数据总线的RAM，其存储容量是多少位？ 解：由式（10-1）知道：=16，=16，故存储容量为 K 因为=1K，故按通常的说法，它的存储容量为1000K或1M。 【例10-2】 容量为16K×8的RAM芯片，有多少根地址输入线？ 解：由式（10-1）得，16K×8中的数据输出位线M=8，而 16K= 故地址输入线为=14条。 【例10-3】 试将容量为1K×4的RAM扩展成容量为1K×8的RAM。 解：1K指得是字线数，由=1K=知道，地址输入线=10条，即。1K×4说明它的位线M=4位，现要将M扩展成8位，可将两片1K×4的RAM地址线对应相连，如图10.3所示，将片选线CS对应相连、读/写线对应相连即可，请注意图10.3地址总线 的画法，其含意是片(1)的与片(2)的接在一起、片(1)的与片(2)的接在一起、……、片(1)的与片(2)的接在一起。 图10.3 1K×4RAM扩展成1K×8RAM 【例10-4】 试将容量为1K×8的集成电路RAM扩展成容量为4K×8的RAM。 解：本题并未要求扩