第六章来访者问题的评估与资料.pptVIP

心理咨询学;第六章 来访者问题的评估与分析;第一节 评估来访者问题的一般程序 ;;在初次咨询时，都要尽可能地获取以下方面的信息： ;“病史”采集会谈或收集资料式会谈的内容 (1)关于来访者身份的信息 (2)总体外观形象和行为 (3)与现在问题有关的往事 (4)以往的精神病史或心理咨询和治疗史 (5)教育和工作背景 (6)健康和医疗史 (7)社会或成长史 (8)家庭、婚姻等； (9)精神和神经系统（主要是大脑）状况 ;第二节 适宜咨询对象的选择与转介; 从统计学： 从文化学： 从社会学： 从神经医学： 从心理学：;第二节适宜咨询对象的选择与转介;区分神经症和精神疾病;(三)求助者的“求医行为”判断其为神经症或重性精神病 (四)求助者对症状的自知程度 ;区分神经症和精神疾病;神经症与精神病的鉴别诊断;2、心理问题的分类及其基本症状表现 ;心理问题和心理障碍的图示;3、心理障碍(程度较轻) 神经症;2）神经症的分类;神经症的类型;强迫症;强迫症的心理异常表现;恐怖症;焦虑症;焦虑症的类型;惊恐发作;躯体形式障碍;神经衰弱;（二）神经衰弱的诊断;哪些来访者需要转介 1．咨询内容与咨询者不匹配 2．价值观念与咨询者不相容 3．个性与咨询者不相容 4．与咨询者有私人关系 5．来访者有特殊背景 ;第三节　评估来访者问题的主要手段;智力测验;人格测验;（二）常用评定量表;（1）心理卫生综合评定量表： 如康奈尔医学指数（CMI）、症状自评量表（SCL－90）、自测健康评定量表（SRHMS）、儿童行为量表（CBCL）等。 （2）生活质量与幸福感测查： 如生活满意度评定量表（LSR）、生活满意度指数A（LSIA）、生活满意度指数B（LSIB）、总体幸福感量表（GWB）、生活质量综合评定问卷（GQOLI－ 74）。 ;（3）应激及相关问题评定： 生活事件量表（LES）、青少年生活事件量表（ASLEC）、应付方式问卷、防御方式问卷（ DSQ）、社会支持评定量表等。 （4）家庭功能与家庭关系评定： 如家庭环境量表中文版（FES－CV）、家庭亲密度和适应性量表中文版（FACESⅡ—CV）、家庭功能评定（FAD）、Olson婚姻质量问卷（ENRICH）、父母养育方式评价量表（EMBU）等。 （5）抑郁及相关问题的评定： 如Beck抑郁问卷（BDI）、抑郁自评量表（SDS）、汉密顿抑郁评定量表（HRSD）、老年抑郁量表（GDS）等。;6）焦虑及相关问题的评定： 如焦虑自评量表（SAS）、汉密顿焦虑评定量表（HAMA）、交往焦虑量表（IAS）、状态—特质焦虑问卷（STAI）、儿童社交焦虑量表（SASC）等。 （7）自我意识与自尊的评定： 如自我描述问卷（SDQ）、自我和谐量表、自尊量表（SES）、缺陷感量表（FIS）等。 （8）心理控制源评定： 如内在—外在心理控制源量表（I—E量表）、婚姻心理控制源量表（MLOC）、子女教育心理控制源量表、精神卫生心理控制源量表等。 ;如何选择心理测量工具？