我的教育故事李敏.docVIP

我 的 教 育 故 事 李敏 在HYPERLINK /search?word=%C8%CB%BA%A3%C3%A3%C3%A3fr=qb_search_expie=utf8人海茫茫的HYPERLINK /search?word=%B4%F3%C2%B7%C9%CFfr=qb_search_expie=utf8大路上，我常觉得自己的渺小。可是，每当我踏进HYPERLINK /search?word=%DD%BC%DD%BC%D0%A3%D4%B0fr=qb_search_expie=utf8菁菁校园，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿觉一股活力注入心田，一份责任感HYPERLINK /search?word=%D3%CD%C8%BB%B6%F8%C9%FAfr=qb_search_expie=utf8油然而生。作为班主任，我深深地感到：学校是HYPERLINK /search?word=%CE%D2%B5%C4%CE%E8%CC%A8fr=qb_search_expie=utf8我的舞台，学生是HYPERLINK /search?word=%CE%D2%B5%C4%D7%EE%B0%AEfr=qb_search_expie=utf8我的最爱。 如果说一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么HYPERLINK /search?word=%BA%F3%BD%F8%C9%FAfr=qb_search_expie=utf8后进生则是HYPERLINK /search?word=%BA%AC%B0%FA%D3%FB%B7%C5fr=qb_search_expie=utf8含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，而要多用激情去催开那待放的花朵，改变学生的人生。 作为一名教师，必须把自己的爱心倾洒在学生的身上，一切为HYPERLINK /search?word=%D1%A7%C9%FA%B7%FEfr=qb_search_expie=utf8学生服务。同时，教师要公平、公正、合理地去爱护自己身边的每一位学生，要毫不吝啬地表扬他们在人生道路上所取得的哪怕是微乎其微的进步和成绩。学生如果在教师的言行中体会到了真诚的关爱，他们会以自己的最大努力来珍爱自己、回报老师。尤其是对于差生，教师应该给予他们更大的关心和帮助。当然，我们对学生的宽容绝不可能是一种溺爱或偏袒，这种宽容也表现为对学生的严格要求，表现为让他们去经受各种困难的磨练，指引他们在人生的风浪中奋力搏击。转化HYPERLINK /search?word=%BA%F3%BD%F8%C9%FAfr=qb_search_expie=utf8后进生的工作十分艰苦细致，能成功转化一个HYPERLINK /search?word=%BA%F3%BD%F8%C9%FAfr=qb_search_expie=utf8后进生是我们做教师最大的幸福。 我和我的学生一起步入了四年级。一开始，我感觉孩子们似乎一下子长大了，变得懂事了，有班级荣誉感了，看到这些，我真感到欣慰。可是好心情没维持多入，烦恼的事儿HYPERLINK /search?word=%BD%D3%F5%E0%B6%F8%D6%C1fr=qb_search_expie=utf8接踵而至。我发现班上新来的几个孩子特别贪玩，常常不能按时HYPERLINK /search?word=%BD%BB%D7%F7%D2%B5fr=qb_search_expie=utf8交作业，即使是勉强“讨”来的作业，也是“惨不忍睹”，字迹潦草不算，还丢三落四的。最让我头痛的是领头的徐博程，不仅特别懒，而且十分顽皮。上课趁老师不注意剪前面女生的头发；在同学后背上HYPERLINK /search?word=%CC%F9%D6%BDfr=qb_search_expie=utf8贴纸条；下课带着同学在走廊上疯狂的追赶……尤为严重的是，他常常在班上满口的脏话，还不断的欺侮无辜同学。怎么办呢？我反复考虑，决定暂时不对他采取“HYPERLINK /search?word=%B4%F3%B6%AF%D7%F7fr=qb_search_expie=utf8大动作”，先来个“HYPERLINK /search?word=%C0%E4%B4%A6%C0%EDfr=qb_search_expie=utf8冷处理”。通过一段时间的观察，我发现他一直静静地等着我来“收拾”他，但我却偏偏不表现出任何的愤怒和厌烦，相反，在平时的接触中，我总是用微笑和眼神去亲和他和宽容他。虽然