汤池镇初级中学教师信息技术应用能力提升工程培训研修总结.docVIP

汤池镇初级中学教师信息技术应用能力提升工程培训研修总结 我校是信息技术应用能力提升工程项目校，参加本次培训的教师共有49人，为了搞好本次培训工作，学校制定了切实可行的实施方案，取得了预期的效果，现对我校的培训工作总结如下： 一、领导重视 根据培训通知要求，学校成立以校长为组长的培训领导小组，校长是本次培训工作实施的第一责任人，负责全面工作，积极组织教师参加“提升工程”的各项培训工作，领导小组对本次培训学员的学习工作进行监督、测评考核等工作。教学副校长张昌文、教导处笪久宏负责全面培训工作的业务指导，及时召开动员会对教师细致讲解文件要求，要求教师高度重视并积极参加“提升工程”培训学习，主动提升信息技术应用能力和水平，为我校的教育教学质量更上一个新台阶打下良好的基础。 二、安排周密 学校把本次培训的每一个细节、每一个步骤及时间安排以纸质形式打印给每一位参训教师，及时通报学习情况，做好学情分析，并且将相关材料传到学校网站和工作QQ平台，供老师学习，特别是布置写学习心得，小组讨论，以便能顺利通过考核。 三、落实到位 作为学校管理者，要求全体参训教师高度重视培训工作，克服困难，主动参与，认真学习每个模块内容，将所学知识应用到日常教学工作中，做到课堂教学与信息技术紧密融合，不断提高自身的信息技术运用能力。所有参训老师百分之百登陆学习，百分之百学习任务过半，成绩喜人。到目前为止已有41人合格，表现突出的有：徐花香、张尧鹏、张恩明、莫申柱、王功武、刘渊友、花蕾、宫震、朱朝霞9人达到满分100分，管旭东、何堂应、徐建华、黄国艾、笪林生、张林敏、张玉、孙家黑、张拥军、宋雪松、王宁、严坤、汪祥林、严小跃、张小胜、孙睿生16人为90分以上，达到优秀。 四、成效显著 1.课程学习与研讨交流收获； 在学习中教师们不仅掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让教师们了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合问题。利用多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学???的学习内容。 2.通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使教师们更加提高了教育教学业务水平。 这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，教师专业知识水平有了很大的提高。 3.参与研修活动的收获； 在研修活动中，收获了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，教师交流了彼此的经验，积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。 4.信息技术应用能力的提高； 通过培训，大家对信息技术有了全新的认识，在课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的数学素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念，那就是：学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所；只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。 5.教学行为的改进 在学习中使教师们提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，教师们将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 总之，我校对每位参加培训的教师一定会严格要求，利用“提升工程”培训任务作为教师学习的良好契机，增强教师的业务水平，提高教师应用信息技术的能力，提高我校的教育教学质量。