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阅读材料 集合中元素的个数;例1 学校先举办了一次田径运动会，某班有8 名同学参赛，又举办了一次球类运动会。这个 班有12名同学参赛，两次运动会都参赛的有3 人。两次运动会中，这个班共有多少名同学参 赛？ 分析：设A为田径运动会参赛的学生的集合，B 为球类运动会参赛的学生的集合。那么A∩B就 是两次运动会都参赛的学生的集合。 试分析 A∪B、 A、B、A∩B中元素个数的关系.;解：设A={田径运动会参赛的学生}， B={球类运动会参赛的学生}，那么， A∩B={两次运动会都参赛的学生}， A∪B={参赛的学生}。 ∴ card（A∪B） = card（A）+ card（B）－card（A∩B） =8+12－3=17。 答：两次运动会中，这个班共有17名同学参赛。 ;例2.某班学生参加数学课外小组的人数是参加 物理课外小组的人数的2倍，同时参加两个课外 小组的人数是5人，至少参加一个课外活动小组 的人数为25人.试求参加数学小组、物理小组的 人数各是多少？; card（A∪B） = card（A）+ card（B）－card（A∩B）;例3. 某校高三学生共249人，毕业考试成绩优秀的 人数及科目如下表;;例4. 在100个学生中，有美术爱好者63人，音乐 爱好者75人（并非每个学生都有爱好），对美术 和音乐都爱好的学生最多有多少人？最少有多少人？;问题的提出： 无限集中元素的个数？！; 1.无限 （1）初识无限 （2）在有限集中，如何比较元素个数的多少？ 理解无限的关键——一一对应 （3）无限集中元素的个数——基数 与此相关的一个定义： 若在一个集合与全体正整数集合之间 存在一一对应，则称这个集合是可数的。;（4）几个令人吃惊的例子;（5）问题的提出 是不是所有的无限集都有相同的基数呢？;实数集（0，1）是不可数的。 无理数集是不可数的（有理数集可数）。;“数学中的无穷无尽，其诱人之处在于 它的最棘手的悖论能够盛开出美丽的 理论之花。”——E.Kasner and J.Newman;2.罗素悖论;罗素的理发师悖论;其他一些悖论;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;代数悖论：;数理逻辑诞生; 数理逻辑这门学科在第三次数学危机运动的过程中诞生，在十七世纪，算术因符号化促使了代数学的产生，代数使计算变得精确和方便，也使计算方法系统化。费尔马和笛卡儿的解析几何把几何学代数化，大大扩展了几何的领域，而且使得少数天才的推理变成机械化的步骤。这反映了代数学作为普遍科学方法的效力，于是笛卡儿尝试也把逻辑代数化。与笛卡儿同时代的英国哲学家霍布斯也认为推理带有计算性质，不过他并没有系统地发展这种思想。 ??? 现在公认的数理逻辑创始人是莱布尼兹。他的目的是选出一种“通用代数”，其中把一切推理都化归为计算。实际上这正是数理逻辑的总纲领。他希望建立一套普遍的符号语言，这样就可以象数字一样进行演算，他的确将某些命题形式表达为符号形式，但他的工作只是一个开头，大部分没有发表，因此影响不大。 ???; 真正使逻辑代数化的是英国数学家布尔，他在1847年出版了《逻辑的数学分析》，给出了现代所谓的“布尔代数”的原型。布尔确信符号化会使逻辑变得严密。他的对象是事物的类，1表示全类，0表示空类；xy表示x和y的共同分子所组成的类，运算是逻辑乘法；x＋y表示x和y两类所合成的类，运算是逻辑加法。 ??? 布尔看出类的演算也可解释为命题的演算。当x、y不是类而是命题，则x＝1表示的是命题 x为真，x＝0表示命题x为假，1－x表示x的否定等等。显然布尔的演算构成一个代数系统，遵守着某些规律，这就是布尔代数。 ;非数值运算的推广