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教学改革 打造多彩英语课堂 打造多彩英语课堂 ——《新概念英语一英语初阶》教学初探 蒋秀娟玛于 (海南软件职业技术学院海南琼海571400) 【擅要】 ‘新概念英语是经过长期实践检验。并被公认为世界上t为经典、权威、正规、系统的英语教材之一。本文从英语词汇教学、 听力教学和口语训练三方面剖析了如何打造《新概念英语丰富多彩的课堂。以期进一步提高《新概念英语)教学质量。 【关■词】新概念英语；荚语词汇；听力；口语；教学策略 新慨念英语是经过长期实践检验，并被公认为世界上最为经典： 们的积极性，从而激发他们的拱趣。每个学生都有好胜心。教师应该善 权威、正规、系统的英语教材之一。精湛的实用性，浓郁的趣味性深受 于抓住学生这一点，适当引导。并始这种好胜心转化成学习的动力。以 英语学习者的青睐，其注重向学生提供一个完整的学习体系，使学生有 下是本人经常用的奖励办法： 可能在英语的四项基本技能——理解，口语。阅读和写作方面最大限度 自愿上来表演而且错误极少甚至没错误的加5分．一般的加3分； 发挥自己的潜能。新概念英语学习系统以学习，培训为重点。培养学生 教师点名表演而且错误极少甚至没错误的加3分。一般的加2分， 的语言思维能力及实际操作能力，建立起学习英语的自信心与荣誉感。 较差的加1分。 。基H至松一实用——连续。是其最大优点。 这些分数到期末时将作为平时成绩的一个参考。 怎样才能让基础差的学生不失去信心?怎样才能在新概念英语谋 通过这样的一个奖励机制不仅大大地激发了学生的学习兴趣，更 堂上让学生学到更多?怎样才能激起学生学习英语的兴趣9打造一个 重要的是便课堂一直处于一种活跃的状态，从而达到了快乐学英语的 丰富多彩的英语课堂是必要的。 效果。 什么样的课堂才是丰富多彩的呢早我认为既能让学生学到知识又 二、英语听力的教学 能让学生快乐的课堂才是丰富多彩的。只有这样的课堂才能激发起学 我国英语语言环境十分缺乏。在课外有声输入几乎为零的情况下．怎 生学英语的最大热情．只有这样的课堂才能让学生在快乐中学知识。在 样才能有效地提高学生的听力水平，一直是广大英语教师关心的问题。 快乐中运用知识。 学生听力水平的提高是一个循序渐进的过程，不能操着过急，一方面需要 我认为在新慨念英语一英语初阶)的课堂中教师应该通过三方面 学生打好基本功，另一方面要针对听力中出现的障碍采取一定的策咯。 的教学来打造丰富多彩的课堂。 就《新概念英语—英语初阶)中的课文而言，要训练听力可以用下 一、英语口语的教学 面的步骤： 对初学者来说能把学到的几句英语用到日常生活中是最让人兴奋 l、新课文的单词讲解．让学生对生词有一个感性的认识。讲解完 也是最有成就感的—件事。只有这样才能极大的激发他们学习英语的 后当场让学生关上书本检测他们的短肘记忆。 兴趣。 2、精听和泛听的结合：给定学生一到两个问脑．并让学生关上书本 新概念英语—英语初阶是一本很适合初学者训练口语的教材． 听材料。第一遍问题设置不宜过多，以免增加学生听力的负担。听完 若教师能够合理组织课堂，充分调动学生的积极性一定会收到意想不 一遍后。让学生一起回答问题的答案。第二遍一句句地听材jlf斗，然后教 到的效果。下面是我长期教授这一教材总结出的一些经验： 师再根据每一句提出问题，让学生一起用完整的句子来回答。通过这 l、尽量用英语组织课堂 样两遍的练习，学生已经对课文比较了解。第三遍再让学生从头到尾 这—点听起来似乎很难做到，但是只要你每天坚持。有一天你会发现