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《AutoCAD》课程标准 适用专业：中级钳工、中级车工 学 时：40 开课学期: 第二学年第一学期 一、课程性质与地位 本课程是的一门专业课。本课程实践性强，与生产实际联系紧密，培养学生的计算机制图的能力。 本课程是机械设计与制造、模具设计与制造、数控技术专业培养方案中一门重要的主干课程，对培养学生的职业能力和职业素质起着举足轻重的作用。它既是一门应用性很强的专业核心课程，同时又是课程体系中的重要一环。 二、课程的基本理念 基于使授课内容更加符合当前技能人才培养的需要，机械类专业其它各门课程学习的具体体现, 以达到实际的运用。根据专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用；根据国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，本着彰显高等职业技术教育的特色和优势，贯彻以就业为导向，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目化教学为主体的现代职教思想来设计本课程。 三、课程标准的设计思路 全面提高学生计算机制图的能力，零件图、装配图等的绘制方法。培养学生严谨认真的工作作风。结合专业特点引入实践教学内容，改变教学思路和教学手段，增强学生的动手能力。以实际企业的生产为教学载体，实现教、学、做一体化。 四、课程目标 1、掌握基本线、圆弧等操作。 2、学会文字与表格、尺寸标注、图块使用。 3、能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出等。 4、阅读分析零件图。 5、AutoCAD绘制零件各个视角的二维图形。 6、绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。 7、通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力。 8、拥有实事求是的学风和创新精神。 9、具有培养良好的协作精神。 五、课程内容 1. AutoCAD2006基础 1.1标题栏 1.2绘图区 1.3菜单 1.4工具栏 1.5命令行 1.6状态栏 2. AutoCAD2006命令执行方式 2.1执行命令 2.2修改命令 3. AutoCAD2006 坐标系 3.1坐标系类型 3.2坐标输入方式 4. 图层 4.1图层设置 4.2图层的使用 4.3图层的对象特性 4.4设置图层的线型 4.5设置图层的线宽 5. 对象捕捉功能 6. 图块 6.1创建内部块 6.2创建外部块 6.3插入图块 7. 标注 7.1文本标注 7.2尺寸标注 8. 绘制A3图边框线 8.1绘制图幅边框线和标题栏 8.2设置图线宽度 8.3写多行文字 9. 图形文件操作 9.1建立图形文件 9.2打开图形文件 9.3保存图形文件 9.4输出图形文件 9.5保存图形文件 10. 基本绘图命令应用 10.1绘制三角形内接圆 10.2绘制五角星 10.3绘制模具零件 10.4正多边形 10.5绘制花朵 10.6绘制螺栓 11．复杂二维绘图训练 11.1绘制棘轮 11.2十字块对配 11.3绘制45°燕尾对配工艺图 11.4绘制角度板工艺图 11.5绘制复杂曲线图形 11.6绘制凸凹弧嵌配体 11.7镶配工件的绘制 12. 综合应用实例 12.1轴类零件的绘制 12.2套筒类零件的绘制 12.3绘制模具零件 12.4绘制曲线图形 12.5绘制扳手 12.6绘制手柄 12.7综合应用—绘制胶木手柄 六、教学时数分配 课程总学时： 40学时。 目录内容总学时数第一章AutoCAD2006基础课程简介1第二章AutoCAD2006命令执行方式AutoCAD2006命令执行方式1第三章AutoCAD2006 坐标系坐标系1第四章 图层图层应用1第五章 对象捕捉功能对象捕捉功能1第六章 图块图块应用1第七章 标注尺寸标注1第八章 绘制A3图边框线绘制图框的方法2第九章 图形文件操作图形文件的建立、打开、保存1第十章基本绘图命令应用绘制基本图形10第十一章复杂二维绘图训练绘制复杂图形10第十二章 综合应用实例综合应用10总计40七、教学建议 建议选用《AutoCAD实用培训教程》，新乡职业技术学院机械制造系（校本教材）编写教材。《AutoCAD》以上机练习为主。 使用本大纲时，注意以下几个问题： 1．学会文字与表格、尺寸标注、图块使用。 2、能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出等。 3．使用本大纲时,对讲授顺序、课时分配和教学方式等,可以灵活掌握,根据本校的具体情况,进行选择,但对本大纲规定的基本内容必须保证完成。 八、教学参考书 1.《精通AutoCAD2007中文版》，徐建平主编，清华大学出版社，2007年 2.《中文版AutoCAD 2007机械图形设计》，王琳主编，清华大学出版社，2006年 3.《AutoCAD