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社交智能测验;思维导图;左右脑的功能差异;闻名世界的著名心理学家、教育专家“大脑先生”（Mr. Brain）东尼·博赞。 当孩子还在幼儿园时，创造力的发挥高达到95%，在小学达到75%，在中学达50%，而在成年时期，人的创造力的发挥竟在10%以下。 这组数据说明创造力随年龄的增长而不断下降，这种现象在全世界是普遍和正常的，但是这却不是自然的，正常不等于自然。;如何让人类的大脑潜能得到发挥？ 如何让人类创造力回归自然的轨道，让人类充满创造力？ 如何采用正确的方法来引导大脑的思考？ 如何正确地用脑？ 思维导图作为一种思维工具，强调用大脑本身的思考方式来思考，让大脑处于积极和不断创造的状态。;思维导图的理论基础;推荐阅读资料;走近思维导图;;;? 思维导图的特点;想象比知识重要;思维导图的影响;波音公司的案例;思维导图的影响;;思维导图的影响;;2005年4???，以汉语出版的“思维导图”系列丛书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首批出版的图书以“思维导图”为核心理念，分别是 《思维导图——大脑使用说明书》 《思维导图——获取精神力量的10种方法》 《思维导图——提高语言技能的10种方法》 《思维导图——激发身体潜能的10种方法》 《思维导图——唤醒创造天才的10种方法》 《思维导图——磨砺社交智能的10种方法》;;;思维导图的由来;传统笔记的不足;使用思维导图记笔记的优势 ;使用思维导图记笔记的优势 ;思维导图的原理;;;;;;;;;;思维导图;思维导图的用途(by Tony Buzan);思维导图用于计划;思维导图用于四象限分析;四象限分析（2）;思维导图用于二八原则;思维导图用于二八原则（第四代时间管理）;思维导图与六顶思考帽的结合使用;“六帽思考法”的核心;;思维导图软件工具;思维导图的制作规则;操作演示;概念图与思维导图的比较;概念图与思维导图的比较;概念图与思维导图的比较;课后任务;;;;;