中学规章制度汇编学校制度集.doc

xxxx 规章制度汇编 《xxx实验中学规章制度汇编》 编写委员会 序 言 吉林油田实验中学自1973年建校以来，始终十分重视制度建设工作。70年代中期，为了适应当时油田教育的需要，学校制定了一些相关的制度和规定，这是我校制度建设的起步阶段；80年代末90年代初，随着油田教育体制改革的深入，也为了进一步推进校长负责制，适应当时油田教育发展的需要，我校制定了《实验中学管理制度》和《实验中学岗位责任制》等一系列规章制度，这是我校制度建设的发展阶段，初步形成了我校科学完整规章制度体系；新世纪初，为适应新时代教育改革发展的特点和要求，实现学校的科学化、制度化、规范化管理，全面提高学校教育教学质量和办学水平，我们在原有的一些规章制度基础上，参照各地学校有关资料，重新制定了这套《实验中学规章制度汇编》。 建立规章制度，是学校实现优化管理的重要手段，是学校实行科学化、制度化、规范化管理，推进素质教育进程，提高教育教学质量，提高办学水平的重要保证。规章制度的建立，有助于调动广大教职工工作的积极性和创造性，有助于建立和谐、顺畅的学习、工作环境和氛围，有助于良好校风的形成。 我们制定这套《实验中学规章制度汇编》主要遵循以下几项基本原则： 1、政策性原则——即合法。合乎中华人民共和国宪法《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。这套汇编编制过程中，编委会重新学习了相关法规，全面审查了各项条款，力求做到不与这些法规相抵触。 2、民主性——从教学实际中来，符合全体师生利益。 3、科学性——就是符合教育教学工作规律，符合各岗位工作特点，符合学生学习生活特点，尽可能做到工作对象、范围明确，目标、责任明确，条理清晰，能够做到量化的尽量做到量化。 4、约束性——我们制订制度的目的，不是为治人，而是通过制度来约束人。制度告诉我们什么能做，怎样做，做到什么样子什么程度；也告诉我们什么不能做。 5、严肃性——制度面前人人平等。 6、稳定性——定时间内保持不变，有相对稳定性。不能朝令夕改。 编撰这套规章制度历时近两个月的时间，编委会经过广泛征集、撰写、征求意见、修改整理、审定等工作程序，现已形成《制度汇编》审定初稿。学校决定从2004年5月1日起试行。 当然，这套《制度汇编》由于时间仓促、编撰人员水平有限，难免会有这样或那样的纰漏或瑕疵，因此，敬请广大师生员工不吝赐教，多提宝贵意见，以改进完善我们的制度。 编写委员会 2011年4月30日  目 录 第一编 学校全面工作管理制度  TOC \o 1-2 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc307928187 吉林油田实验中学管理章程  PAGEREF _Toc307928187 \h 1  HYPERLINK \l _Toc307928188 中学教职工职业道德规范  PAGEREF _Toc307928188 \h 12  HYPERLINK \l _Toc307928189 校长职责与权限管理制度  PAGEREF _Toc307928189 \h 14  HYPERLINK \l _Toc307928190 党支部书记职责与权限管理制度  PAGEREF _Toc307928190 \h 16  HYPERLINK \l _Toc307928191 副校长职责与权限管理制度  PAGEREF _Toc307928191 \h 17  HYPERLINK \l _Toc307928192 吉林油田实验中学党支部工作制度  PAGEREF _Toc307928192 \h 19  HYPERLINK \l _Toc307928193 吉林油田实验中学团委工作制度  PAGEREF _Toc307928193 \h 21  HYPERLINK \l _Toc307928194 吉林油田实验中学工会工作制度  PAGEREF _Toc307928194 \h 22  HYPERLINK \l _Toc307928195 吉林油田实验中学校长办公室工作制度  PAGEREF _Toc307928195 \h 24  HYPERLINK \l _Toc307928196 吉林油田实验中学初高中教务工作制度  PAGEREF _Toc307928196 \h 26  HYPERLINK \l _Toc307928197 吉林油田实验中学初高中政教工作制度  PAGEREF _Toc307928197 \h 27  HYPERLINK