第二模块 1 古诗词赏析.ppt

第二模块 古诗文阅读;诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位和审美情趣。(2011版《语文课程标准》);对于古代诗词的阅读，课标提出了三个具体的要求：积累、感悟、运用；要达到的目标是提高欣赏品位和审美情趣。复习中需要明确的是感悟和运用的具体要求，这样才能使复习更加具有针对性。 中考对于古代诗词阅读的考查，其要求主要体现为三个方面：一是理解诗词中词、句的内容，二是能理解诗句抒发的情感，三是能分析出诗句的写法特点。从选材来看，多数地区选择的都是教材中的篇目作为考查的对象，少数地区选择课外的古诗词作为考查对象，但其考查点都在课内。;各地对古代诗词的考查主要体现为以下几种形式：(一)用选择题的形式考查对诗句内容及情感、写法等的理解；(二)用填空或简答题的形式考查对诗中词语、句子内容、情感、写法的理解分析；(三)对诗句中的修辞与词句内容的赏析；(四)用开放性的试题考查对诗句内容、情感及主题的创造性理解，或描述其情景，或联系现实回答其启示意义。;考 查 示 例;【答案】 示例：有两层意思。表层：白白地(徒劳地)羡慕别人钓鱼。深层：白白地(徒劳地)羡慕别人当官，自己不能，盼人引荐。;考查类型二　品析字词的妙用 　[2014·宜宾]阅读下面诗歌，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能