题记类写作写作.pptVIP

;题记的作用及写法;; 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 如作文《抹去心中的界限》的题记： “表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。” 该题记直接揭示了文章的主旨。 ;作文《感谢父亲》的题记： “年幼时，父亲是一道港湾；年轻时,父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时,父亲是一部史书。”  题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。  ; ; ; “我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。 母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。 有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的开始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。 “随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如淅淅沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。 ; ; 时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。 唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。 ; 芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。 东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。 唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。 母爱是首歌，唱在你我心头永不褪色的歌！ ;范文二： ;; 于是，后来，他渐渐发奋读书，似乎，偶然却又理所当然地成了班上乃至年级的佼佼者。可是，他却从母亲日渐佝偻的背和奶奶苍颓的白发间，变得越来越沉默。  “咳！”他干咳了一声，便开始向学校走去。上晚自习的时间快到了。就像往常一样，照样又看到许多素不相识的同学抱着一大叠书，飞快地向前走去。可是，他心里却有一种莫名的不安。 到教室了。 他一进门就站住了，像猎狗嗅到腊肠般纹丝不动。天啊，教室里，是一片多么热闹的景象啊，气球、鲜花、蛋糕……还有巨大的横幅，上面写着：“祝小谕;生日快乐，我们永远爱你！”大家见他来了，便都一齐迎上来，惊奇之后他的喜悦一下子涌现出来。老师拍拍他的肩膀，语重心长地说：“孩子，别老是孤立自己，你看，不是有这么多关心你的人吗？”那口吻，那语气，就像自己的母亲。他轻轻地点了点头。 于是大家开始欢呼…… 后来他忘记了曾经的痛，变得开朗而又活泼。他知道他并不孤独，并不贫穷，爱，在他的周围。 成长之旅，我们有共同的心声——爱。 ;经典题记大家谈1、家，就是有人，点着灯在等你……2、挫折不是阳光，却可以温暖冰冷的心；坎坷不是雨露，却可以滋润干涸的唇。3、红杏飘入夕阳，我等待明日的晨光，我将继续用自信和勤奋奔跑在人生的路上！4、童年做着长大的梦，长大又做着童年的梦。5、向左走，卑微并忧伤的我；向右走，忧伤而卑微的我；向前走，面带微笑出发的我。6、寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志。; ;15、有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方, 痛苦也成欢乐。?? 16、上帝从不埋怨人们的愚昧,但人们却老是埋怨上帝的不公平。?? 17、美好的生命应该充满期待、惊喜??感激。?? 18、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。?? 19、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。?? 20、少一点预设的期