浅谈大学英语四级听力攻略PPT课件.pptVIP

浅谈大学英语四级听力攻略;浅谈大学英语四级听力攻略;四级听力题型特点及分重;四级听力复习策略 ;四级听力训练方法及注意问题 ; 四级听力训练应避免： 1. 鸵鸟式听法 很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 2. 多而不精 对于已经听过的材料，很多同学很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。; 3. 不愿对着文字材料大声朗读 很多同学认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 4. 训练时间安排不得当 听力训练需要思想高度集中，故时间应安排在每天精神最佳的时候。训练时间不宜过长，每次连续听半小时至一小时即可。由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，因此，最好每天都能坚持进行，切忌三天打鱼，两天晒网。;四级考试听力训练如何利用真题;从真题中看解题技巧 ;短对话部分;短对话听力的特点和考查重点; 根据近年出题思路与喜好偏向，我们不难发现，就考点而言，短对话出题主要集中在以下五个方面： 1. 原因考查，如05年6月第6题： W: Bob said that Seattle is a great place for conferences. M: He is certainly in the position to make that comment. He has been there so often. Q: What does the man say about? 本题考查的划线部分实际为前一句的原因阐述，因此成为考查重点。 ; 2. 建议句型，如05年12月第1题： W: Carol told us on the phone not to worry about her. Her left leg doesn’t hurt as much as it did yesterday. M: She’d better have it examined by a doctor anyway. And I’ll call her about it this evening. Q: What does the man think Carol should do? 本题中男人用had better一词表达了建议的内容，从而使之成为考查重点。 ; 3. 反问句式，如05年6月第5题： W: I just read in the newspaper that Lord of the Rings is this year’s greatest hit. Why don’t we go and see it at the Grand Cinema? M: Don’t you think that cinema is a little out of the way(偏僻的）? Q: What does the man mean? 本题中连续两个反问句式，前者表达了女人的建议，后者则表达了男人的言外之意，所以反问句式是个多功能的表达方式。; 4. 转折变化，如05年12月第3题： M: Hi, Melissa, how’s your project going? Have you thought about going to graduate school（研究所，研究院）? Perhaps you can get into Harvard. W: Everything is coming along really well. I’ve been thinking about graduate school. But I’ll talk to my tutor Dr. Garcia first and see what she thinks. Q: What do we learn about the woman from the conversation? 本题中句子相对比较长，但重点却非常突出地表现在转折之后。; 5. 场景考查，如05年6月第9题： W: Wow, I do like this campus. All the big trees, the green lawns, and the old buildings with tall columns（圆柱）. It’s really beautiful. M: It