Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunicatioPeriodⅢ课件（外研版必修4）.ppt

●教学目标 1．熟记学案中所列出的单词和短语。 2．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。;3．听懂课文中所给出的听力材料。 4．通过对语法的教学让学生能够理解并能够正确运用条件状语从句和让步状语从句。 ●教学地位 GRAMMAR 1部分介绍了条件状语从句(adverbial clause of condition)及有关的活动。GRAMMAR 2部分提供了有关条件状语从句(adverbial clause of condition)的练习活动。GRAMMAR 3部分介绍了让步状语从句( adverbial clause of concession)并提供了有关的活动。;该部分附有两个活动，第一个活动帮助学生了解让步状语从句的意义；另一个活动为巩固性活动。LISTENING AND VOCABULARY部分用听力活动的形式引入了与本模块主题密切相关的内容——与西方人士交往中的礼仪，同时也引入了相关词汇。FUNCTION部分介绍了交际功能“提出建议(giving advice)”的语句。要求学生学会运用should和must来向对方提出建议。EVERYDAY ENGLISH部分要求学生理解所列出的四个日常英语表达法。 ;●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。;演示结束 ;1．stare vi.凝视；盯着看 If you stare at someone you look at them for a long time.(教材P24) 如果你凝视着某个人，你就要看很长一段时间． She was staring into the distance.她凝视着远方。;The man in the corner was staring at the young lady with a bag. 在拐角处的那位男士一直盯着拿包的那位年轻女士。;The boy glared at the thief，shouting，“Put it here.” 那个男孩怒气冲冲地盯着那个贼，喊道“把它放在那儿”。 He glanced at the envelope and recognized his uncles handwriting. 他瞥了一眼那个信封，认出是他叔父的笔迹。;2．by accident偶然地 In Thailand you shouldnt touch someone on the head，even by accident.(教材P25) 在泰国，你不能碰触别人的头部，即使是无意为之。 She hurt her finger by accident when cutting potatoes. 她切土豆时不小心切破了手指。;I picked up your bag by mistake.我错拿了你的手提包。 She seems to do these things on purpose. 她似乎是有意地做这些事。;单项填空 ②—Have you seen my notebook? —Oh，Jane must take it ；she has the same one as yours. A．on purpose　 B．by chance C．by accident D．by mistake 【解析】　考查介词短语。take sth.by mistake意思是“误拿”。答语句意：噢，珍妮一定是误拿了你的笔记本，因为她有一个和你的一样的笔记本。 【答案】　D;3．panic v．恐慌；惊慌；n.恐慌；惊慌 If your mind goes blank，try not to panic.(教材P26) 如果你大脑一片空白，尽量不要惊慌。 The gunfire panicked the horses.枪声惊吓了马。 The fire caused a panic in the city. 大火使全城的人惊慌失措。;Shoppers were panicked into buying things they dont need. 购物者因恐慌抢购一些并不需要的东西。 She gets into a panic whenever she has to do the test. 每次必须参加考试她都会陷入恐慌。 【提示】　panic的过去式、过去分词都是panicked。 ;【对接高考】 (2011·湖北高考)“Tommy，run！Be quick！The house is on fire！”the mother shouted，with clearly in her voice. A．anger B．rudenes