二胡教师请走出教学中的误区.docVIP

PAGE  PAGE 5 二胡教师请走出教学中的误区 　　教学论坛 　　 　　5月3日-5日，中央音乐学院教授赵寒阳将在北京举办首届“赵寒阳二胡师资培训班”，届时这位二胡名家会与基层教师面对面解决在教学中存在的一些问题。在赵寒阳多年的教学生涯中，对二胡教学思考积累很多。在此，赵寒阳集中教师教授过程中的问题，与广大教师先期进行交流。 　　 　　近20年来，学习二胡的人数逐年激增。据不完全统计，二胡的爱好者、学习者已达百万之多，并且正向海外蔓延。但由于全国各地二胡艺术的发展存在着一定的差异，因此许多地方的二胡教学还停留在一个较为落后的状态。这种相对落后的二胡教学，极大地耗费了老师和学生们的人力、财力资源，而得到的结果可能是毁了许多有这方面才能的孩子。其实，二胡科学的演奏方法和训练体系已经确立，要改变相对落后的二胡教学状况应该不是一件很难的事情，只需规范教学程序，改进演奏方法，选用合适的教材和乐器，即可与专业音乐院校相接轨。 　　 　　规范教学程序 　　 　　在各地方的二胡普及教学中，考级被当作学习二胡的惟一目的。尤其在不甚明白的家长心中，衡量一名教师的水准，是看学生能否在最短的时间内取得最高的级数。这实在是一个天大的误区，它致使教师在教学中跳过了那些极为重要的训练过程，直接让学生演奏那些他们本不能胜任的高级数的必考曲目。甚至摸透了考级通常“只考奏乐曲的