西京学院本科毕业设计工作[排版1].docVIP

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  • 2017-04-29 发布于北京
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西京学院本科毕业设计工作[排版1]

PAGE  第二部分 本科毕业设计(论文)撰写规范 一、本科毕业设计(论文)的字数及印装 (一)毕业设计(论文)的字数 本科毕业设计(论文)的字数:理工科10000字以上,经、管、文8000字以上(外语在5000个单词以上),艺术类2000字以上。 (二)毕业设计(论文)用纸、版面及页眉 本科毕业设计(论文)用纸均为A4(标准幅面210mm×297mm),版芯为38行(行距为固定值22磅)×39字(小四号),字体要求为宋体(外语论文字体为Times New Roman)。 页眉从正文开始到最后,在每一页的上方,用五号字体,居中排列,页眉线为双线,例: 西京学院本科毕业设计(论文) (三)毕业设计(论文)用字及打印 毕业设计(论文)使用简化汉字撰写(外语类专业除外)。毕业设计(论文)提倡打印,也可手写;打印稿正文、中文摘要用字为小四号宋体,页码置于页面的底部并居中放置,采用单面打印。 电子文档格式:DOC格式或WPS格式。 (四)毕业设计(论文)的装订 毕业设计(论文)的封面按统一要求制作,装订后,成品尺寸与A4纸幅的偏差为?2mm。 二、毕业设计(论文)内容顺序 (一)毕业设计(论文)的内容及顺序 毕业设计(论文)的内容按顺序依次为:封面、摘要、目录、主体部分(包括绪论、正文和结论三部分)、致谢(总结)、参考文献 、附录等。 (二)封面 a. 封面的主要内容包括:“毕业设计(论文)”字样、题目、作者信息、指导教师、提交时间等。 b. 题目应能反映毕业设计(论文)的主要工作、研究目的和特点。确定题目时要把握好可索引性、特异性、明确性和简短性。题目的字数一般应在25字以内。如果有些细节必须放进标题,可分为主标题和副标题两个部分。 (三)摘要 a. 摘要包括:“摘要”字样(位置居中)、摘要正文、关键词。 b. 摘要主要包括三部分内容:毕业设计(论文)研究工作的目的意义、研究的内容及方法、结果与结论。 c. 毕业设计(论文)摘要应简明扼要,文字要精练。 d. 关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词,是供检索使用的,应尽量选取《汉语主题词表》等词表提供的规范词。一般为3~5个。关键词排在摘要部分的下方。 e. 英文摘要与中文摘要相对应,但应避免按中文字义逐字逐句生搬硬译。 (四)目录 a.目录应包括:正文中的标题、附录、参考文献、致谢等。 b.目录编入三级标题,即章、节、小节的标题,各级序号均使用阿拉伯数字。 c.目录中的页码从正文开始至全文结束。 d.中英文摘要、目录本身的页码另编,页码在页下方居中排列。 三、毕业设计(论文)的正文 (一)正文的内容和层次格式 1.正文的内容 包括前言或绪论、正文和结论三部分。正文主体一般可以包括理论分析、系统仿真、数值计算、实验研究、工程实现、软件开发等内容。 2.正文层次格式 层次格式如下: 1(空两格)×××××(居中,三号宋体,加粗,占4行) 1.1×××(左顶格,四号宋体,加粗,占2.5行,不接排) 1.1.1×××(左顶格,小四号宋体,加粗,占2行,不接排) a. ×××(小4号宋体,加粗) (正文)×××××(小4号宋体,接排) (1) ×××(小4号宋体,加粗) (正文)×××××(小4号宋体,接排) 1) ×××(小4号宋体,加粗) (正文)×××××(小4号宋体,接排) (二)前言或绪论 前言,主要概括项目的来源、性质、任务等基本内容。 绪论,综合评述前人工作,说明选题目的和意义,国内外文献综述,以及毕业设计(论文)所要研究的内容。 (三)正文主体 a.正文包括各种原始资料的采集、设计方案的确定、设计计算过程、设计方案比较、工程预算、经济分析等内容。 b.正文主体是对研究工作的详细表述,其内容主要包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;计算的主要方法和内容;实验方法、内容及分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的论证等。该部分要求层次清楚,通顺,重点突出。 c. 参考或引用了他人的学术成果或观点,必须给出参考文献。引用文献序号用“〔〕”括起来置于引用部分的右上角。 d.结论作为单独一章排列,它是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 1.插图 a. 插图在单章内按顺序编号,如第一章,第三幅图为“图1.3” ;插图要有图题,图号、图题应在图的下方用5号宋体居中排列。 b. 图形符号及各种线型的画法应符合相关国家标准(特别是电子元器件的表示)。 c. 应遵循“先文后图”、“图不跨节”的规定,即在正文叙述中,先见图号及图的内容后见图。 d. 坐标图的坐标上应注明标度

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