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高中考试语病快速推断10法2012年用

;高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种 搭配不当、 语序不当、 残缺或赘余、 结构混乱(杂糅)、 语意不明(歧义)、 不合逻辑。;综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。;对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析,罗列了以下一些规律,供同学们复习备考之用。 ;;(宾语中心语残缺,应加“的经验”) ;(“达到”的宾语中心语残缺,“损失”后加“的目的)???;(搭配不当,“看到”与“乡音”不搭配);看看浙江8年高考病句;看看浙江8年高考病句;看看浙江8年高考病句;看看浙江8年高考病句;看看浙江8年高考病句;;(“能否”是两面性的词语,与后面不一致) ;(“担心”“不会”,不合逻辑) ; 3. 说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(07山东卷) ;看看浙江8年高考病句;看看浙江8年高考病句;;(搭配不当,应为“从……中”) ;(介词使用不当,应为“对”) ;(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) ;(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经过”,或者去掉“使”,将“才”调至“他”后) ;看看浙江8年高考病句;四、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明;(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) ;2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。;3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。;(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) ;看看浙江8年高考病句;;疑问句再加双重否定,变成了三重否定,不合逻辑) ;(“防止”与“不再发生”不合情理,应去掉“不”) ;(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”,此处与“忘”用,与后“积累了大量的资料??矛盾) ;看看浙江8年高考病句;六、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当;(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”) ;(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”);(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前) ;(用词不当,“减少”不可以用倍数) ;;(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”);(关联词和副词搭配不当,此处应用确指的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”) ;(关联词残缺,应在“平常”前加“但是”) ;(关联词位置不当,主语不一致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前) ;(语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后面,应为“不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书”) ;(语序不当,应为“费解甚至误解”) ;;(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配) ;(偷换主语,“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”) ;(偷换主语,前面主语是“我们”,后面已暗换成“花”,所以应改成“把它们丢到山涧里,随水漂走了”) ;;(“诸”即“之于”,“于”与它重复) ;(“堪”即“可以”,“可以”与它重复) ;(“由衷”即有“在心里”的意思,重复) ;十、出现了谓语是“是”“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律:谓语是“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事务或同类事物,或都表示行为活动。 ; 1、今年全国招收的自费生,是自高考制度恢复以来最多的一年。; 2、2008年春季的北京,鸟语花香,景色宜人,是举办奥运会的最佳时期。 ; 3、政治稳定团结的局面,成为我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。; 4、 东端有两座石碑,一座是清乾隆题燕京八景之一“芦沟晓月”四个大字,碑的四周有四根龙抱柱。;;十一、出现了谦辞和敬词时,要考虑是否用错对象。 ; 1、多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。;   2、您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现不得不改期。  ; 3、刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。; 4、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。;;几种常见杂糅句式?2 6.成分是……配制而成的 成分是……;????由……配制而成的 7.是为了……为目的的 是为了……;????以……为目的的 8.原因是……造成的 原因是……;????是由……造成的 9.是因为……的原因

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