2009年度中考语文考试锦囊.docVIP

2009年中考语文考试锦囊 王荣平 温馨提示：明确考试题型，规范答题要点，基础与技巧并重。 一、基础知识 1、拼音 考查重点：a。形声字中容易根据偏旁读错的字b。常用多音字 复习方法：重点字词文档中的第一题，逐个朗读并默写其拼音，不确定的查字典。 2、字形 考查重点：a。形声字中偏旁相近、容易写错的字b。音同（音近）形异的字。 复习方法：重点字词文档中的第二题，逐个落实听写；主要辨别同音字、形似字、多音多义字，特别是侧重从偏旁与意义的关系去辨识。 3、词语替换 考查重点：意义相近（相同）的词语或成语 复习方法：参考同义词整理表，对每对词语作词义、感情色彩、搭配对象、使用范围等方面的考察，揣摩已做练习。 4、排序 考查重点：句子内部逻辑关系 复习方法：温习做过的两张练习卷，熟练运用“主语结句逻话”的“六一致”原则。 5、标点 考查重点：引号、分号、逗号、顿号、冒号、问号、省略号、书名号 复习方法：参考经典题型，熟悉使用法则。 引号的四种情况：全部引用结束（标点）在内，部分引用结束（标点）在外。 分号：并列的第二层次，使用过逗号才能用分号。 逗号：并列的第三层次，语气舒缓用逗号，选择疑问中间用。 顿号：并列的第一层次，约数词之间不能用。 冒号：作用有提示下文、总结上文，作用到结束标点，但问号除外。不可与“即”、“就是”等连用。 问号：连续发问用，选择疑问结束用，主谓倒装结束用。 省略号：可用于句中，但不能与“等”连用。 书名号：所有书刊类名称，电影、电视剧名、电视栏目名。 6、文学常识 考查重点：课本涉及的名著以及课程标准建议阅读的名著 复习方法：一张文学常识复习提要，一张文学常识检测卷 四大古典、唐宋八家、儒（林外史）史（记）鲁（迅）安（徒生）泰（戈尔） 孔孟老墨庄列子，世（说新语）战（国策）两刘（刘义庆、刘向）两司马（司马光、司马迁）笛）（福）雨（果）都（德）莫（泊桑）契（诃夫）普（希金）高（尔基） 7、古诗文名句 考查重点：古诗文中脍炙人口的名句 复习方法：背诵默写两张名句卷 注意：绿杨（阴）里白沙堤 弓如霹（雳）弦惊 学而不思则（罔） 我寄愁心（与）明月 濯清（涟）而不妖 千里共（婵）娟 8、关联词 考查重点：关联词在句中的使用 复习方法：掌握八种复句类型，背诵各类关联词，参考已做练习。 重点在因果、转折、假设等。 9、病句修改 考查重点：辨析语病并合理修改 复习方法：熟悉句子语病，掌握一般修改方法。 “多少不当删改补”，一种语病只会出现一处，多读几遍，弄清句子成分。 10、仿写 考查重点：根据提示写出相同格式的句子。 复习方法：掌握仿写的原则“主语结句逻话”六一致，尤其要注意搭配，主谓、主宾、动宾等。 太阳：温暖 光芒 月亮：皎洁 清辉 鲜花：娇艳 芬芳 小草：坚韧 顽强 大树：挺拔 伟岸 高山：巍峨 大海：浩瀚 辽阔 春雨：细腻 滋润 温柔 二、现代文阅读 考查重点：筛选信息、整合信息的能力，分析、提炼、概括的能力 总体思路:一找二审三整 具体内容题：答案就在文中，找准。 赏析题：修描内情结 概括要点题：认真筛选信息，找起承转合句，避免遗漏 表达作用题：内情结 下定义题：必须把握住事物的本质属性 以给“转基因作物”’下定义为例。 格式：转基因作物是一种…………的作物。 说明方法及其作用分析的常用答题格式： 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、下定义、列图表、引资料 本句用了……的说明方法，(准确、清晰、具体、生动形象、直观、有理有据)地说明了………… (说明对象的特点或某个事理)。 判断对错题，先要判断，再结合文中语句做分析。 三、古诗文阅读 考查重点：阅读文言文的能力，概括分析人物形象的能力，提炼思想情感的能力 复习方法：古文阅读要细致，逐字逐句理解，检查时可多读几遍，圈划议论句。 19、实词选择题 考查重点：词类活用、一词多义、通假 复习方法：掌握课内的，推知课外的。 20、虚词选择题 考查重点：之、以、其、乃、为、则、然、且、而 复习方法：掌握课内的，推知课外的。 21、翻译题：逐字翻译加主语，判断句式要加是，倒装句式要还原。 22、分析题：事实材料+人物特点（身份） 【描写人物品质的词】： 肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 舍生忘死 【描写学习的词】： 只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实