谢鸣影响高职院校青年教师学术论文质量的原因和对策探讨.doc

收入日期：2014-12-25 作者简介：谢鸣（1980-），女，重庆人，副编审。 影响高职院校青年教师学术论文质量的原因及对策探讨 谢 鸣 （贵州广播电视大学 贵阳 550004） 摘 要：随着绩效改革的实施，某些高职院校将“公开发表1篇论文或主持完成地厅级及以上科研项目”纳入年终工作考核的硬性指标。青年教师参加工作时间短，主持完成地厅级及以上科研项目相对较少，发表论文成为青年教师的第一选择。因此，X职业技术学院学报的论文投稿数量随之增多，但是青年教师的学术论文质量总体不高，存在改稿时间长、改稿次数多、撤稿人数多等问题。文章将从青年教师、学校的绩效考核体系方面进行探讨，以期为提高青年教师学术论文水平提供参考。 关键词：论文；质量；绩效；青年教师 Causes Counter-measures for the Quality of Young Teachers’ Academic Papers at Vocational colleges XIE Ming (Guizhou Radio TV University Guiyang 550004 ) Abstract: With the implementation of the performance-related pay reform, some vocational colleges have adopted this policy that a published paper or a provincial level or above-level project is a must in the year-end assessment. As young teachers generally have shorter time of service, less opportunity to preside over above-mentioned research projects, most of them choose to write papers and hence, the number of papers has largely increased. However, the overall quality of those academic papers by young teachers is far from satisfaction. Such problems exist such as longer time of revising, more retractions, etc. The author of this thesis has explored into the performance-related pay assessment system with regard to young teachers, aiming to provide some references and proposals to improve their paper-writing competence. Key words: Academic Papers; Quality; Performance; Young teachers 一、引言 美国国家科学基金会发布的2014版《科学与工程指标》指出，在2001年至2011年之间，中国研究人员署名的论文量以每年超过15%的速度增加，占全球论文量的比例由3%上升到11%。成为名副其实的学术论文大国。但是，论文大国并没有使中国变成科技强国。[1]按照《中国学术期刊综合引证报告》数据，高校学报的平均影响因子仅为0.1102，是全部学术期刊平均影响因子0.2227的49.5﹪。[2]衡??科研论文价值的一个关键指标是引用率，这么巨大的反差可以看出，高校学报论文对世界科学的研究价值和社会的贡献是有限的。这个中国论文的高产地，为什么没能产出高质量、创新性的文章？究其原因，论文数量猛增是评估体系起到了巨大的指挥棒作用，是“科技劳动力密集型”表现出来的暂时优势。[3]贵州省X职业技术学院学报，2011年，学术论文收稿量91篇，发稿量71篇；2012年，学术论文收稿量96篇，发稿量68篇；2013年，学术论文收稿量107篇，发稿量64篇；虽然3年的收稿量逐年上升，但是发稿量却呈下降趋势。本文尝试通过分析X职业技术学院学报青年教师投稿中产生问题的原因，试图厘清问题所在，寻求提高青年教师学术论文水平的对策。 二、影响高职院校青年教师论文质量的原因探析 （一）从绩效考核体系进行分析 由于若干高职院校目前的绩效考核体系没有考虑到青年教师的特点，将职称评定和各类考核跟科研成果的发表、出版及项目课题数挂钩，做科研、发