2010年石家庄市高中毕业班第1次模拟考试试卷.docVIP

PAGE  PAGE 4 2010年石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷 ?1.下列关于叶肉细胞和胚胎干细胞结构和功能的描述，不正确的是 ? A．叶肉细胞的叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶 ? B．若胚胎干细胞能克隆肝脏，则体现了细胞的全能性 ? C．前者能发生质壁分离，后者可观察到染色体 ? D．前者具有细胞壁，后者具有中心体 2．右图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原- MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是 ? A．抗原a能被效应B细胞特异性识别??? B．图中所示细胞器都属于生物膜系统 ? C.细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子?? D．细胞④只参与特异性免疫的感应阶段 ? 3.下列有关生物工程的叙述中；不正确的是： ??? A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同 ??? B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体?? ??? C．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种? D．单克隆抗体可以在生物体外制备4．在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a—e表示生长时期）以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是??? A．a、e期菌体代谢活跃，体积增长较快??????????? B．b、d期细胞数目以等比数列的形式增加?? C．葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源，不提供能源?? D．生长曲线的各时期都有酶活性的调节 ? 5．下图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一种生物种群，下列分析合理的是 A．该图表示一个生物群落??? 阳光、空气、水 B.C种群获得的能量占A种群能量的10c70—200/0? C．阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的??? 营养结构 D．若C种群灭绝，则E种群数量短时间内可能增大 31.(12分)农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种，可提高光能利用率，并使玉米和大豆提前上市。下图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收和释放量的变化曲线。请据图回答问题： ? (1)玉米种子萌发初期，种子内还原性糖的含量将_____________，胚中有机物含量将_____________。 (2)与大豆相比，玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是_______________。当大棚中C02含量降低时，生长最先受到影响的植物是_______________；原因是____________________________________。 (3)与D点相比，H点时大棚内氧气含量_______________，如果土壤中缺镁，E点时的02释放量将_____。 (4)收割后，大豆的根、茎、叶还可作为绿肥，尤其可增加土壤中矿质元素____________的含量，土壤中的某种微生物如______________独立生活时也可通过其生理作用加土壤中该矿质元素的含量。 32．（8分）请回答下列有关生长素的一些问题： (1)燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是___________________；感受光刺激的部位是_______________；生长素的作用特点是________________________________________________________。 (2)燕麦胚芽鞘向光性生长的实验设计： ①实验原理： ______________________________________________________________________。 ②设计思路：______________与______________作对照，观察胚芽鞘的生长状况。 ③结论：植物生长具有__________________________________________。 33.（10分）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题： ? (1)设置A瓶作对照的目的是________________________________________________。 (2)A瓶和B瓶比较，结论是________________________________________________。 (3)A瓶和C瓶比较，结论是________________________________________________。 (4)D瓶和____________比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。 (5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是___________