重庆合川瑞山中学8年级.doc

重庆合川瑞山中学八年级 一、填空题： 1、能够____ 的两个图形叫做全等图形． 2、判定两个三角形全等除用定义外，还有几种方法，它们分别可以简写成_______；_______；_______；_______；_________． 3、已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有 对全等三角形． 第3题图 第4题图 4、如图，△ABC≌△ADE，则，AB= ，∠E=∠ ．若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC= 　 ． 5、如图，已知AC＝BD，，那么△ABC≌ ，　其判定根据是__________． 6、如图，中，于D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需加条件___ ＝ ___． 7、如图，已知AC＝BD，，请你添一个直接条件， ＝ ，使△AFC≌△DEB． 第5题图 第6题图 第7题图  eq \o\ac(○,1)  eq \o\ac(○,2)  eq \o\ac(○,3) 8、如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃．那么最省事的办法是带第_______号去配，这样做的数学依据是 ． 二、解答题： 9、如下左图，AB与CD交于点O，OA＝OC，OD＝OB，∠AOD＝________，根据__________可得到△AOD≌△COB，从而可以得到AD＝_________． 10、如上右图，已知△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC，请补充完整过程说明△ABD≌△ACD的理由． ∵AD平分∠BAC ∴∠________＝∠_________（角平分线的定义） 在△ABD和△ACD中 ∵ ∴△ABD≌△ACD（ ） 11、已知：如图，点D、E在BC上，且BD=CE，AD=AE，求证：AB=AC． A B C D E 12．如图，点A、F、C、D在同一直线上，点B和点E分别在直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D，AF=DC．求证：BC∥EF． 13.已知，如图，点B、F、C、E在同一直线上，AC、DF相交于点G，AB⊥BE，垂足为B，DE⊥BE，垂足为E， 且AB＝DE，BF＝CE。求证：（1）△ABC≌△DEF；（2）GF＝GC。 14.已知AB∥DE，BC∥EF，D，C在AF上，且AD＝CF，求证：△ABC≌△DEF． 15：如图：D在AB上，E在AC上，AB＝AC，∠B＝∠C．求证AD＝AE． 六.附加题八年级数学试卷 第 7页 共8页 (不计入总分) 如图1，△ABC是正三角形，△BDC是等腰三角形，BD=CD，∠BDC=1200，以D为顶点作一个600角，角的两边分别交AB、AC边于M、N两点，连接MN. （1）探究BM、MN、NC之间的关系，并说明理由. （2）若△ABC的边长为2，求△AMN的周长. （3）若点M、N分别是射线AB、CA上的点，其他条件不变，此时（1）中的结论是否还成立，在图2中画出图形，并说明理由. 16.已知：点A、F、E、C在同一条直线上， AF＝CE，BE∥DF，BE＝DF． 求证：△ABE≌△CDF． 17.已知：如图AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE 求证： △ABD≌△ACE