2012年度高考数学安徽理解析版.docVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试 （安徽卷） 数学理科 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 （1）复数满足，则为 A.-2-2i B -2+2i C 2-2i D 2+2i 1.【答案】D 【解析】设，则 ，所以可得，故. 【规律总结】复数运算乘法是本质，除法中的分母“实化”也是乘法.同时注意小技巧，比如提取公因式，约分等的灵活运用. (2) 下列函数中，不满足等于的是（ ） A f(x)＝ B f (x)=x- C f(x)＝x+1 D. 2.【答案】C 【解析】法一（特值验证）： 令，则，其中C不满足，故答案为C； 法二（直接求解）：对于A，，，可得；对于B，，，可得；对于C，，，可得；对于D，，，可得，故答案为C. 【技巧点拨】解决此类问题，不仅要解答准确，还要注意节省时间，提高解题效率，所以本题较好地处理方法是特殊值法. 3．如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（ ） A.3 B.4 C.5 D.8 3.【答案】B 【解析】第一次循环后：；第二次循环后：；第三次循环后：，跳出循环，输出 . 【规律总结】具有循环结构的流程图问题，最有效的求解方法之一就是当循环次数比较少时，把每一次循环之后每个变量的取值都一一列出，当循环次数比较多时，利用数列通项把每次循环之后每个变量的取值一一列出. 4. 公比为2的等比数列{} 的各项都是正数，且=16，则（ ） （A）4 （B）5 （C）6 （D）7 4.【答案】B 【解析】利用等比数列性质.设等比数列的公比为，，则，所以，故. 【技巧点拨】等比数列运算是注意整体运算和等比数列的运用，这样可以提高解题效率，同时还应该注意运用选择题的题型特征，广开思路采用多种方法和技巧，快速突破. 5.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次，两人成绩的条形统计图如图所示，则 （A）甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数 （B）甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数 （C）甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差 （D）甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差 5．【答案】C 【解析】由条形图易知甲的平均数为，中位数为，方差为，极差为； 乙的平均数为，中位数为5，方差为，极差为，故，甲乙中位数不相等且. 【易错警示】本题学生很容易选择D选项，把极差误看成频数的极差，造成误判. （6）设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内.直线b在平面β内，且b⊥m，则“”是“”的 （A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件 （C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要条件 6.【答案】A 【解析】判断本题条件命题为“”条件命题，命题“”为结论命题，当时，由线面垂直的性质定理可得，所以条件具有充分性；但当时，如果，就得不出，所以条件不具有必要性，故条件是结论的充分不必要条件. 【技巧点拨】要判定一个命题是另外一个命题的什么条件，一是要分清哪个命题是条件命题，哪个命题是结论命题；二是要使两个命题反映的知识点尽可能的接近，才易于找到两个命题的推出或包含关系. (7) ()的展开式的常数项是（ ） （A）-3 （B）-2 （C）2 (D)3 7.【答案】D 【解析】因为，所以要找原二项式展开式中的常数项，只要找展开式中的常数项和含项即可. 通项公式 【规律总结】二项式问题求解通法是利用通项整理出方程（组），或不等式（组）再求解，除此之外就是等价变形之后再利用，通项公式求解或直接运用二项式定理，可以更快更准确求解. (8)在平面直角坐标系中，点（0，0），点，将向量绕点按逆时针方向旋转后得向量，则点的坐标是（ ） （A） （B） (C) (D) 8.【答案】A 【解析】三角求值和定义.设，因为，所以，可得，验证可知只有当点坐标为时满足条件，故答案为A； 法二：估算.设，因为，所以，可得，，所以点在第三象限，排除B，D选项，又，故答案为A. 【技巧点拨】本题快速求解的办法是直接估测出角的范围，再利用三角函数定义加以排除. （9）过抛物线的焦点F的直线交该抛物线于A，B两点，为坐标原点.若，则△AOB的面积为（ ） （A） （B） （C） （D） 9.【答案】C 【解析】如图，设，由抛物线方程，可得抛物线 焦点，抛物线准线方程为，故. 可得，，故，直线的斜率为 ，直线的方程为