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2013永靖县初中毕业与高中阶段学校 招生考试语文试卷质量分析 2013年临夏州初中毕业与高中阶段学校招生考试语文试题，紧紧围绕《语文课程标准》和《考试说明》，试卷全面考查三个维度，科学考查“双基”，注重积累，富有时代气息，紧密联系学生实际生活，体现了“生活处处有语文，在生活中学习语文”的理念，能极大地促进教学方式和学习方式的改进与转变，对教育教学有鲜明的导向作用，有利于引导师生领会课改的理念，提高义务教育阶段的教育教学质量；有利于进一步推进课程改革，提高学生的语文素养，有利于学生生动活泼学习、积极主动发展；有利于普通高中的综合评价及择优录取。现抽查300份试卷评阅情况，对临夏州2013年的语文试卷及答题情况做如下分析： 一、试题评析 2013年初中毕业考试语文试卷满分为150分，答题时间为150分钟，现将试卷结构分析如下： 范围序号内容能级题型取材分值难度实际难度识记理解分析运用评价积累运用共27分积累运用1字音　+　　　　客观课本20.75　2字形　+　　　+　客观课内40.70　3病句识别　　+　+　　客观课内20.70　4关联词 选择　　+　　+　客观课内20.70　5名著阅读　+　　+　　主客课内60.75　　6概括说明　　+　+　　主客生活30.75　7诗文默写　+　+　　　客观课本80.70　现代文阅读共30分记叙文阅读17分8文章内容概括　　+　+　　主观课 外 　 　 　 　30.70　9文段内容概括分析　　+　　+　主客30.75　10句子鉴赏　　　+　+　主客30.70　11赏析语言　　+　+　　主客40.70　12人物形象分析评价　　+　　　+主客40.75　议论文阅读13分13论点提炼　　　+　+　客观 课 外 　 　 　20.60　14论证过程　　　+　+　+主客30.65　15论证方式作用分析　+　+　　+　主客40.65　16关键句子理解　　+　+　　主客40.60　文言文阅读共23分文言文18分17节奏停顿　　　+　+　客观　 　课内外结合 　 　 　 　2　0.70　18虚词用法+　　　　+　客观2　0.65　19实词解释　+　　　+　客观4　0.70　20句子翻译　　+　　+　客观4　0.70　21文意感知　+　　　主客2　0.65　22人物形象分析评价　　+　+　+　+主客40.75　诗歌鉴赏5分23理解诗意　　+　+　　主客课内20.70　24体会作者感情　　　+　　主客30.75　综合性学习共10分　25 信息提炼及材料概括　　　+　+　客观生活40.60　内容理解　　+　+　　主客20.60　对联积累赏析　　+　+　　+主观40.70　作文共60分　26话题作文　　　　+　+主观生活600.70　（一）分值设置：全卷分积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、综合性学习、作文五个大题，分值分别为27分、30分、23分、10分、60分，其中阅读与写作分值占总分的75.33%，仍然占据重要地位，充分体现了中学语文读写并重的原则。 （二）题型设置：本次试题以主观题为主，客观性选择题仅有5个，且主要考查字音、病句、词语使用等，主观题主要注重对学生语文基本素养、基础知识、阅读能力、写作能力的考查，这符合新课标中对学生语文素养方面的要求。 （三）试题选材：从选材看，积累与运用部分的材料，注重学生在实际生活中的观察积累，名句默写1.7紧扣课本、2.6贴近生活；阅读部分完全依据《2013年甘肃省普通高中招生考试命题指导纲要》的要求，现代文阅读均选自课外，尤其是现代文阅读选取了中国首位获诺贝尔文学奖的作家莫言的《放鸭》，紧跟时代步伐，体现了语文教学由课内向课外延伸，生活处处有语文的指导思想；议论文阅读短小精悍，用课外材料