普通心理学_华东师大版综述.ppt

普通心理学;课程学习背景调查;普通心理学;参考书目; 课程内容体系;第一讲 绪论;什么是心理学;心理学与常识;心理学的特殊性;心理学的研究对象;现代心理学鸟瞰;心理学的历史;　　　1879年以来，整个心理学界出现了前所未有的、热烈的学术讨论局面。在冯特的结构心理学之后，相继出现了机能主义、格式塔学派、行为主义、精神分析学派等理论。他们在心理学的研究对象、范围、性质、内容及方法上都有着独到的见解。;科学心理学的诞生;主要流派;构造心理学;机能心理学;行为主义心理学;华生：;格式塔心理学;精神分析;人本主义心理学;认知心理学;心理学历史上最卓越的十位心理学家;;研究方法;客观性原则;是什么影响了研究的客观？;;如何做到客观？;伦理原则;描述研究;相关研究;实验研究;观察法;实验法;调查法;测验法;如何评价一项研究？;作业1;第二章 感觉 sensation;感觉到底是什么？;什么是感觉;感觉的种类;二、感觉的种类;感觉的作用;感觉剥夺实验;如何测量感觉？;1 .感受性与感觉阈限;感受性与感觉阈限的关系;感觉性的变化;感觉适应;感觉对比;;感觉的融合;联觉;韦伯定律（布格尔—韦伯定律）;2 .心理物理定律:物理刺激的强度与感觉量之间的关系;3 .感觉阈限测量方法最常用的感觉阈限测定方法有三种;绝对阈限;人类重要感觉的绝对阈限;2.5 无意识感觉：阈下刺激;2.2 差别阈限;不同感觉的韦伯系数;信号侦察论;三、几种主要的感觉;视觉;视 觉;;眼睛的盲点;色觉缺陷和色盲;正常人眼中的色觉和色盲患者眼中的色觉;色盲检查图;马赫带现象;浦肯野现象;视觉后象;闪光融合;听觉;听 觉;其他感觉（1）;嗅觉;味觉;肤觉;其他感觉（2）;平衡感觉;运动感觉; 四、不同感觉的相互作用;第三章 知觉;知觉的形成;一、知觉概述;什么是知觉呢？;知觉和感觉的区别有多大？ ;知觉的生理机制;二、知觉的基本特征 ;1、知觉的整体性;知觉的整体性;知觉组织的基本规律;;2、知觉的选择性;良好图形原则;应用;;知觉的选择性;;;;3、知觉的理解性;知觉的理解性;黎柏(leeper)实验;不可能图形;;;4、知觉恒常性;;问题;三??知觉种类;1、空间知觉;空间知觉;立体视觉;;;;2、时间知觉;时间知觉;3、运动知觉;运动知觉;动景运动;;自主运动;诱导运动;四、错觉;图形错觉;;;;30:33:37;结语：感觉和知觉的关系;普通心理学;心理过程;第四章 注意与意识;注意Attention;　一、注意的概念;1 什么是注意;2 注意的种类;无意注意;　　无意注意是指事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。是人们自然而然的对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现出来的心理活动的指向和集中。引起无意的原因见下表。;有意注意;　　有意注意是指有预定目的，需要作一定意志努力的注意。它服从于一定的目的、任务，受人的意识的自觉调节和支配。是人们在社会实践中发展起来的，是人们进行实践活动的必要条件。;有意后注意;　　有意后注意是指事前有预定目的，不需要意志努力的注意。是个体的心理活动对有意义、有价值的事物的指向和集中，是在有意注意基础上发展起来的。;3 注意的特征;注意的范围;一千次实验的结果;　　注意的广度是指同一时间内能清楚的把握对象的数量。影响注意广度的因素主要有：;每秒闪光次数;注意的稳定性;注意的分配;　　注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象。注意的分配对于人的实践活动是必要的，也是可能的。;年级;注意的转移;　　注意的转移是指注意的中心根据新的任务，主动的从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一活动上去。是注意的动力特征。注意转移的快慢和难易取决于原理注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质，还与个体的神经过程的灵活性有关。;4 注意的理论;意识;Korsakoff 障碍;1 意识的性质; 意识是主观觉察;意识的功能;意识、觉察和注意;日常意识流;2 有关意识的理论;心理动力学观点;心理动力学新发展;认知观点; 神经心理学看意识;3 睡眠和梦;生物节律与睡眠;睡眠阶段;为什么会做梦？;心理动力学释梦;认知学派说梦;生物学对梦的研究;3.4 睡眠障碍;睡眠障碍的原因;4 意识的其它状态;沉思;宗教体验;催眠;隐蔽的观察者;催眠和记忆; 药物导致的意识状态;精神药物;酒精和其它抑制类药物;兴奋类药物;致幻剂;第五章 记 忆;永远的战士;记扑克牌世界冠军贝拉 　　本报综合报道　日前在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中，该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序