2014高考数学第1轮复习：方程的根与函数的零点doc.docVIP

康易高考数学内部交流资料【 PAGE 3-- NUMPAGES 3】 PAGE  2014高考数学第一轮复习：方程的根与函数的零点 1．函数的零点为（ ） A、 B、 C、 D、不存在 2．函数的零点个数为（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 3. 函数的零点一定位于区间（ ）. A. (1, 2) B. (2 , 3) C. (3, 4) D. (4, 5) 4. 求证方程在内必有一个实数根. 5. （1）若方程在内恰有一解,则实数的取值范围是 . （2）已知函数，若在上存在，使，则实数m的取值范围是 . 6. 已知关于x的方程x2＋2mx＋2m＋3=0的两个不等实根都在区间（0，2）内，求实数m的取值范围． 7. 已知函数f(x)=|x2-2x-3|-a分别满足下列条件，求实数a的取值范围. (1) 函数有两个零点; (2)函数有三个零点; (3)函数有四个零点. 8. 已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有三个零点，分别是0、1、2,如图所示，求证:b0. 1.C 2.D 3.易知函数在定义域内是增函数. ∵，，. ∴ ，即函数的零点在区间(2,3). 所以选B. 4. 证明：设函数. 由函数的单调性定义，可以证出函数在是减函数. 而，，即，说明函数在区间内有零点，且只有一个. 所以方程在内必有一个实数根. 点评：等价转化是高中数学解题中处理问题的一种重要思想，它是将不熟悉的问题转化为熟悉的问题，每个问题的求解过程正是这样一种逐步的转化. 此题可变式为研究方程的实根个数. 5. 解：（1）设函数，由题意可知，函数在内恰有一个零点. ∴ ， 解得. （2）∵在上存在，使， 则， ∴ ，解得. 所以， 实数m的取值范围是. 点评：根的分布问题，实质就是函数零点所在区间的讨论，需要逆用零点存在性定理，转化得到有关参数的不等式 6. 解：令有图像特征可知方程f（x）=0的两根都在（0，2）内需满足的条件是 解得。 7. 因为函数f(x)=|x2-2x-3|-a的零点个数不易讨论，所以可转化为方程|x2-2x-3|-a=0根的个数来讨论，即转化为方程|x2-2x-3|=a的根的个数问题,再转化为函数f(x)=|x2-2x-3|与函数f(x)=a交点个数问题. 解：设f(x)=|x2-2x-3|和f(x)=a分别作出这两个函数的图象(图3-1-1-5)，它们交点的个数，即函数f(x)=|x2-2x-3|-a的零点个数. (1)若函???有两个零点，则a=0或a4. (2)若函数有三个零点，则a=4. (3)函数有四个零点,则0a4. 8.证：因为f(0)=f(1)=f(2)=0,所以d=0,a+b+c=0,4a+2b+c=0. 所以a=,c=b.所以f(x)=x(x2-3x+2)=x(x-1)(x-2). 当x0时，f(x)0，所以b0. 证法二：因为f(0)=f(1)=f(2)=0,所以f(x)=ax(x-1)(x-2). 当x2时,f(x)0,所以a0.比较同次项系数，得b=-3a.所以b0.