2015年小学数学4年级期末统考试卷分析.docVIP

2015年小学数学四年级期末统考试卷分析 2015年期末考试已经结束，现对统测试卷做以下几个方面的个人分析。 总体印象 试卷整体符合要求，细节处考察精准。 题型分析 ）填空题：1.2.3.9.13小题考察小数的知识包括小数的意义、读写、小数点的移动、大小比较。4.5.6考察的是图形的知识包括三角形的分类、三角形边之间的关系。7综合考察的是长方形面积的计算、长度单位间换算。8综合考察路程、时间、速度间的等量关系、和小数乘法。10考察观察物体。11综合考察正方形周长和用字母表示数。12考察了平均数的计算。 ）判断题：共6小题考察小数的知识包括小数的意义、大小比较、图形的知识、方程的定义、长方形的周长、观察物体。 ）选择题：共6小题考察小数的意义、大小比较、三角形边之间的关系、方程的定义、和两道代表性强的油和桶重量的计算、平均数的应用。 ）计算题：包括直接写出得数，竖式计算，解方程，用简便方计算。 )考察了条形统计的分析和新条形统计图的制作。 )应用题：1.综合考察路程、时间、速度间的等量关系、和小数乘法。2.考察用方程解决问题。3.考察了平均数的计算。4.综合考察长方形面积的计算、小数乘法、数量、单价、总价间等量关系。5考察等量转换问题理解。 命题范围 全面覆盖了四年级本学期学习的重点知识，范围明确，合理。 命题难度 试题有区分度，可以看出一个同学的平时的学习情况和学习态度。 学生成绩 全班参考人数16人，平均分：64.25分，优秀率：28.5%，在这次考试中有多个学生不及格。 存在问题 1、基础知识掌握不够牢固。 2、对于基础知识掌握不够灵活，不能在实际中很好的灵活应用。 3、读题不认真，做题马马虎虎。 4、独立分析、解决问题的能力很差。 改进措施 1、平时对于学生严格要求，把好学生学习过程中的每一个环节，打好学生提高的每一个台阶。在平时教学过程中，每一个知识点、每一个单元，要严格把关，这也是打好学生基础的关键。 2、对于数学这一学科而言，平时要加强练习，利用好手边的资料，使学生对于所学知识能够更好的灵活应用 3、通过高效课堂的进一步实施，通过改进自己的教学，进一步培养学生独立思考问题、独立解决问题的能力。