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马克思简介; 卡尔﹒马克思（1818－1883）;卡尔﹒马克思的故居（特里尔）; 马克思的 父亲亨利希﹒马克思和 母亲罕丽达﹒普列斯堡; 马克思没有上过小学， 他的童年是在家里度过的。 在父亲的指点下， 学完了小学的启蒙课程。; 一. 中学时代; 一、语文： 1、德语：语法知识和作文都很好。 2、拉丁文：达到了令人相当满意的熟练程度。 3、希腊文：其知识和熟练程度同拉丁文不相上 下。 4、法语：语文知识相当好，略加辅导就能读较难 的作品，口语表达方面达到了一定的熟练程度。 二、在数学方面有丰富的知识。 三、在历史和地理方面，总的说来具备相当令人满 意的知识。 四、在物理学方面知识中等。; “我们在选择职业时所应遵循的主要指针，是人类的幸福……如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”; “那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。” ; “如果我们选择了为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”; 二. 大学生活;　　; 生活，怎能无动于衷，麻木不仁， 如果熊熊烈火燃烧着你整个心灵； 生活，怎能没有战斗，没有风暴， 怎能如痴似幻，昏昏沉沉。 我要认识艺术—— 人类精英最辉煌的贡献和结晶； 我要拥抱整个世界， 用我全部的智慧和感情。; 让我们踏上那充满艰险， 而又遥远的路程， 为了不过贫困的生活—— 在苟且里偷生。 决不能在那不光彩的， 懒散的羁绊下度过可怜的一生； 我们要在勇敢和追求上， 做一个完全能左右自己的人。 ; 我一向不能平静地追逐， 头脑中滚滚袭来的思潮， 我一向不能悠闲地无所事事， 我要永不停歇，奋勇向前。 我愿为自己征服一切，…… 勇敢地向知识进军…… …… ; 因此让我们敢作敢为， 永不停步，永不歇息； 切莫抑郁苦闷，沉默不语， 无所期求，无所作为！ 在那沉重地压制着我们的枷锁下， 切不可忧虑重重，犹豫徘徊， 因为我们还有所向往，有所追求， 也还有积极行动的自由。 ;　; 在学习和研究的过程中，马克思认识到没有正确的哲学观点做指导，就没有正确的方向。 因此，1837年以后，马克思集中精力研究哲学。 ;大学生活;“博士俱乐部”; 1841年3月，完成了哲学博士论文：《德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》 ; 马克思写这一论文的目的在于探寻一种比黑格尔哲学更为科学的世界观来武装自己的头脑。 马克思高度评价了伊壁鸠鲁的 “原子自动偏离说” 和无神论思想，称他是 “最伟大的希腊启蒙思想家”。从而表现出摆脱黑格尔唯心主义的倾向，开始走向唯物主义。; 马克思在博士论文中指出： 伊壁鸠鲁的 “原子自动偏离说” 是对徳谟克利特的 “原子论” 的重大补充和发展。 ; 马克思还高度评价了伊壁鸠鲁的无神论思想。 伊壁鸠鲁认为，无限多的原子在无限大的空间中由于自身的运动而产生了宇宙万物。这就从根本上打破了宗教所宣传的神灵创造世界的谎言。; 马克思认为，在两千多年前，伊壁鸠鲁就发表了这样精彩的无神论思想，是非常不简单的，不愧为 “是最伟大的希腊启蒙思想家。” ; 1841年