4.1第四章_行为主义学习理论选读.ppt

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2017-04-30 发布于湖北
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第四章学习理论;第一节学习的概述;学习的意义与作用;学生学习的特点;学习的分类（Gagné 按学习水平分类）;学习的分类（Gagné 根据结果分类）;Ausubel 从学习的性质和形式分类;布卢姆的学习分类;学习新概念;学习与脑;裂脑人实验左右大脑半球功能 ;干预前后10岁男孩的脑区活动变化 ; 第二节行为主义学习理论;一、经典性条件作用;经典性条件作用的形成过程 ;经典性条件反射种种;华生;华生的行为主义;华生的恐惧形成实验;二、桑代克的联结主义;桑代克的学习律;三、操作性条件作用理论;操作性条件反射的形成;强化理论;强化程序;扇贝原理;行为的学习;四、社会学习理论;交互决定论;学习与表现（performance);参与性学习和替代性学习;观察学习