高三化学实验化学复习提纲汇总.ppt

《实验化学》模块复习;专题1 物质的分离与提纯课题1 海带中碘元素的分离及检验;6．灼烧时注意事项：①应在通风处加热灼烧，或使用通风设备去除白烟和难闻的气味。②③应边加热边搅拌，用坩埚钳夹持坩埚，玻璃棒小心搅拌，使海带均匀受热，加快灰化的速度。④移动坩埚必须使用坩埚钳，避免烫伤。⑤灼烧完毕，应将坩埚放在石棉网上冷却，不可直接放在冷的实验台上，防止温度很高的坩埚骤冷而破裂。 7．为什么要煮沸溶解液？ 8．溶解过滤注意事项：①应隔着石棉网加热小烧杯中的混合物。②加热过程中应不断搅拌，加快溶解，同时防止液体受热不均而溅出。③过滤操作应注意“一贴、二低、三靠”。;9．加氧化剂前滤液中加 1-2 mL 2mol/L的硫酸的目的是什么？ 10．萃取的操作时用右手压住分液漏斗的 ，左手握住 ，将分液漏斗 ，用力振摇。振摇几次后，将漏斗上口向下倾斜，下部支管斜向上方，左手仍握住 。用拇指和食指旋开旋塞 。 11．分液时如何使漏斗内外空气相通？ 12．分液时上层液体和下层液体如何导出？;课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子;为什么只能有铅笔来做原点标记？ 为什么要晾干样点？ 为什么样点不能接触展开剂？ 氨熏的目的是什么？写出化学方程式。 极性大的物质在上面还是在下面？本实验中是哪个离子在上？为什么？ ;课题3 硝酸钾晶体的制备;关于减压过滤;10．吸滤瓶中溶液不能超过 ，溶液从吸滤瓶的 口倒出溶液。 11．洗涤沉淀时，让洗涤剂 。 12．停止吸滤时，应先 ，后 。为什么？ 13．过滤具有强 、强 或强 的溶液时，可用玻璃纤维代替滤纸或用玻璃砂漏斗代替布氏漏斗。 14．减压过滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀，为什么？对于这样的沉淀，可用什么方法使得沉淀变大？;关于具体方案;专题2 物质性质的探究课题1 铝及其化合物的性质;下面三个实验说明的问题是： ？ ①擦去氧化膜的铝片放入硫酸铜溶液，观察现象②未擦去氧化膜的铝片放入硫酸铜溶液，观察现象③未擦去氧化膜的铝片先在碱中处理在放入硫酸铜中，观察现象。 上面???实验②硫酸铜的浓度不能太大，否则与编者的设计意图相悖，为什么？（水解后酸性大溶解氧化膜）选择氧化膜完美无损的铝片做实验。不选择新切开的小铝片。不选择灼烧成的铝片。;AlCl3溶液中加NH4F溶液后再加氨水有何现象？为什么？（注意(NH4)3AlF6是微溶于水的配合物） ;课题2 乙醇和苯酚的性质;4．乙醇中加重铬酸钾酸性溶液后颜色的变化是？这是因为生成（ ）。 5．乙醇脱水实验中硫酸和乙醇的体积比是（ ）。为什么？ 6．洗气瓶中NaOH溶液的目的是什么？ 7．用油浴加热，结果生成的乙烯很少，为什么？（油浴升温慢） 8．苯酚和溴水的反应中，为什么苯酚的量要少点，加入的溴水为浓溴水？ ;专题3 物质的检验与鉴别 ;4．火柴头的氯元素的检验，方法1是燃烧后检验Cl-。方法2是直接检验ClO3-，加NaNO2，HNO3，AgNO3有白色沉淀出现，说明有ClO3-，这里的亚硝酸钠的作用是什么？写出化学方程式。 5．检测居室甲醛含量的实验中，高锰酸钾溶液的浓度要大点好还是小点好？抽气的速度快点好还是慢点好？为什么？;课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别 亚硝酸有哪些性质？分别写出一个化学方程式证明。 弱酸性： 氧化性（强于硝酸）： 还原性： 不稳定性： 2．想一想，建筑工地上农民工如何简单地鉴别亚硝酸钠与食盐？（苹果变色时亚硝酸钠，熔点大的是氯化钠，小的是亚硝酸钠。）;3．亚硝酸能否与银离子生成亚硝酸银沉淀？为什么？（不能，亚硝酸银溶于酸） 4．为什么在做亚硝酸钠与亚铁离子反应时，用的是摩尔盐溶液，而不直接用氯化亚铁溶液？ 5．碘盐中的KIO3如何定量测定？写出相关的化学方程式。 ;1．稀释H2SO4和稀释Na2S2O3的效果明显不同，实验可见此反应速率更大程度上决定于Na2S2O3溶液的浓度，而且它的浓度大小直接影响沉淀的颜色。 2．你学过的Na2S2O3的性质有哪些？请写出化学方程式。 3．蓝瓶子实验中蓝色的亚甲基蓝是 型，而无色的是 型。实验中蓝色、无色重复出现，直到 结束。整个实验中实际的还原剂是碱性条件下的 。变色时间得到长短与哪些因素有关？;什么是活化能？催化剂加快反应速率与活化能的关系。 双氧水在酸性还是在碱性中分解的速率大？这个可以从哪个反应得到启示？（过氧化钠与水反应） 双氧水为什么一般用塑料瓶，避光保存。（见光易分解产生氧气，压强增大，故用塑料瓶，另外玻璃瓶可能存在催化分解双氧水的物质）;氯化钴浓溶液是蓝色的，稀溶液是