全国文明城市测评体系实地考察项目评分表.doc

全国文明城市测评体系“实地考察”项目评分表 （学校） 总分：100分 得分： 序号测 评 标 准分值得分 境 氛 围 文 明1① 加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”5② 校园和教室显著位置有社会主义核心价值观宣 传，校园内有“讲文明树新风”公益广告（主题内 容为：中国梦、社会主义核心价值观、志愿服务、 诚信教育、勤劳节俭、保护未成年人、孝老爱亲、 文明旅游、法治教育、环境保护、深化全国文明城 市创建工作）和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品达20%以上（有未成年 人相关内容）.7③ 宣传栏有关心关爱未成年人相关宣传，学生食堂有“节俭养德”、 “文明餐桌”宣传.5④ 公益广告干净整洁，画面无破损脱落，及时更新.32 在显著位置展示学生守則，落实《中小学生守则》， 加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，学生积极参与“文明小帮客”志愿服务活动.53校园环境卫生整洁.10能 行 为 文 明4①有符合标准的物防、技防、人防、消防设施.10②无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。105①开展文明校园创建活动，有建设规划和年度工作计划，内容详细，责任明确.5②普遍开展文明班级、文明宿舍的评比.5功 能 行 为 文 明6落实体育课程要求和课时安排要求.57①充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，扎实开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，常态化开展最美少年、美德少年等身边 榜样学习活动。5②加强传统文化教育，组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，开展优秀童谣征集和推广、传唱活动.58①学校未成年人心理辅导站专兼职辅导员不少于1人，在显著位置展示。5②功能室有必要的办公设备，有咨询热线电话和网站（网页）、QQ群、微信等网络咨询服务方式5③认真接待未成年人进行心理健康咨询，做好咨询记录5④积极开展未成年人心理健康教育和宣传活动。5存在问题 全国文明城市测评体系“实地考察”项目评分表 （校园周边环境） 总分：100分 得分： 序号测评标准分值得分环 境 氛 围 文 明1①校园院墙醒目位置有“讲文明树新风”公益广 告（主题内容为：中国梦、社会主义核心价值观、 志愿服务、诚信教育、勤劳节俭、保护未成年人、 孝老爱亲、文明旅游、法治教育、环境保护、深 化全国文明城市创建工作）和“图说我们的价值 观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品达 20%以上（有未成年人相关内容）15②公益广告干净整洁，画面无破损脱落，及时更 新。52校园外环境卫生整洁。20功 能 行 为 文 明3中小学校园周边200米内无互联网上网服务营 业场所、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡 拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法 行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所.204校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证 照摊点，无“三无食品”（无生产厂名、无生产 厂址、无生产许可证编码），无恐怖、迷信(氐 俗.色情玩具、文具、饰品和出版物销售205在临街中小学、幼儿园附近，设有交通标志标线 和其它交通安全设施，停车秩序良好.在上学、 放学期间，有交警执勤维护交通秩序20存在问题 全国文明城市测评体系“实地考察”项目评分表 （学校少年宫） 总分：100分 得分 序号测 评 标 准分值得分环 境 氛 围 文 明1① 播“讲文明树新风”公益广告（主题内容为：中国梦、社会主义核心价值观、志愿服务、诚信教育、 勤劳节俭、保护未成年人、孝老爱亲、文明旅游、法 治教育、环境保护、深化全国文明城市创建工作）和 “图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益 广告作品达20%以上（有未成年人相关内容）7② 益广告干净整洁，画面无破损脱落，及时更新32建立健全学校少年宫建设、使用和管理制度，所有制度上墙，清晰醒目.103学校少年宫建设与校园文化结合起来，利用宣传栏等 宣传介绍学校少年宫。各功能室典雅大方，整洁有序.10功 能