2013.1亮点展示汇报材料.docVIP

洪河屯乡一中素质教育工作简介 一、课改工作扎实推进 我校积极实施县教研室“四环节教学法”之外，又综合了焦作永威中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式及中国尝试教学法的诸多优点，将课堂效果作为检验一堂好课的唯一标准，注重课堂实效。我们从培养学生良好学习、生活习惯为突破口，改变学生学习方式，努力优化课堂结构，打造高效课堂，每学期坚持扎扎实实搞好教师课改过关课展示活动、优质课评选活动、课改标兵评选活动，教师业务素质得到整体提高。学生真正成为课堂的主人，学生活动成为课堂的主线。学生在课堂上积极思维，相互交流合作探究，气氛融洽。每节课活而不乱，忙而有序，师生在紧张忙碌中幸福地生活学习。 2012年我校荣获全县教学质量优秀奖、“学科教学质量优秀奖”，被教体局授予了相关奖牌及2000元奖金。我校语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育、思想品质、实验操作等9个学科中招成绩均荣获全县第一名。 二、阳光体育活动蓬勃开展 按照教体局要求，我校努力规范两操秩序，大力开展阳光体育运动。倡导全体师生每天锻炼一小时，快乐学习每一天，积极参加广播体操、眼保健操和跳绳、乒乓球等大课间活动动，课余时间，老师和同学们能够自发参与各种体育锻炼和健身活动，校园内呈现出人人锻炼、生龙活虎的喜人景象。笔直的队形，整齐的步伐，规范的动作，响亮的口号，体现了洪河屯乡一中师生良好的精神风貌。在重视师生平时体育锻炼的同时，我校积极组织开展体育节、艺术节活动，推动我校阳光体育运动的全面开展，促进了师生综合素质的全面提高，活跃了师生校园文化生活。 三、养成教育卓有成效，多元评价促进师生综合发展 我校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，完善了《校园常规》、《课堂常规》、《寝室管理制度》、《学生违规违纪处理办法》等学生管理制度。以教育处、团支部和学生会牵头，认真搞好学生日常德育管理和教育工作，利用主题班会、教育处好人好事光荣榜、学生违纪公示栏、节日主题活动、校园广播、学校网站、寝室、教室、清洁区卫生管理公示、两操规范管理、学生自制宣传版面、橱窗、每周升国旗仪式等多种形式强化学生的日常管理和德育教育。 我校将学生德育工作作为各项工作的突破口，以学生行为习惯养成教育为主线，有计划、有措施、有落实、重效果，开展了一系列丰富多彩的思想道德建设活动。相继开展了“学雷锋、树新风、见行动”活动、母亲节感恩活动、“戒除网瘾、健康成长”集体宣誓暨签字仪式、弟子规学习宣传诵读实践活动、重阳节尊老敬老暨敬老院慰问孤寡老人活动、感恩节诗文朗诵赛、“将成功传给下一代”大型主题教育活动、军训活动、纪念“一二.九”运动新团员入团宣誓活动等一系列思想道德建设活动，陶冶了师生情操，提高了学生分辨真、善、美和假、恶、丑的能力，树立了良好的人生观、世界观、幸福观、价值观、道德观，形成了教风严、学风浓、校风正、班风醇的良好氛围。我校管理工作和德育活动多次被中华文教网、河南省教育网、县教体局网站等省、市、县教育媒体宣传报道。 我校强化了宿舍管理制度、宿舍文化评比制度、校园卫生纪律检查评比制度，每周升旗仪式时颁发文明宿舍、卫生区、教室流动红旗。校园卫生、学生宿舍面貌发生了很大的变化，地面越来越干净、床铺越来越整洁、生活物品摆放越来越有序、文化氛围越来越浓郁、宿舍环境越来越温馨，为师生营造了一个良好的学习、生活氛围。2012年我校荣获素质教育活动先进校。 为促进学生全面发展，我校对年级组、班级、教师、学生实行多元评价，重表现、重过程、重实绩。 就年级组评价而言，设立了目标升学奖、职高升学奖、集体办公先进单位等多种奖项； 就班级评价而言，设立了成绩优异奖、控辍保学奖、校花寝室奖、纪律金杯奖、道德卫士奖、卫生奖、环保奖等奖项； 就教师评价而言，设立了教学成绩奖、课改标兵奖、招生奖、金点子奖、教学服务奖、教育标兵奖、职高招生奖、突出贡献奖等奖项。 就学生评价而言，每月实行铜星、银星、金星梯度等级评星活动，让学生的特长得到充分展示，学生的优点得到肯定，学生的进步得到认可，让学生在充满自信与快乐的环境中健康成长。 四、学生自主管理工作彰显学校特色 2012年秋季，我校以德育处、校团委牵头，经过宣传、报名、竞选，公开、公正、公平的选举，正式组建了由21名学生组成、各班班团干部密切配合参与的新一届学生会。在学校领导大力支持下，在相关老师指导关爱下，每天各部成员持证上岗，有序开展着各项工作，既锻炼了同学们的动手实践能力，也大大减轻了全体老师的工作负担，目前我校学生自主管理工作已经呈现出良好的发展势头，成为我校新学期一道亮丽的风景线。 依据校情，我校学生会设立主席、副主席各一名，下设九个部：学习部、纪律部、卫生部、宿管部、安全部、生活部、礼仪部、宣传部、体育部，各部设立一名部长。每部由一名相关责任教师负责引导、协调、监督工作。新一届学