工业设计专业..pdfVIP

工业设计专业 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质， 并能从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色 彩、形式与外观、结构与材料、外形与工艺的关系，处理产品与人、与环境、与市场的关系，形成在产品设 计方面的综合能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.思维能力：具有超前的意识及创造性思维，能不断发现问题和提出问题。 2.创造能力：运用科学的方法、手段不断创新，设计出符合人们需求的物品。 3.审美能力：具有高素质的美学知识和审美、评价能力、运用美学的原理和规律指导实 际的设计活动。 4.表达能力：熟练运用设计语言（形象、符号等）和现代设计手段（计算机工具、材料、工艺、技术等） 表达设计意图，物化思维。 5.综合能力：吸收，提炼各种知识、信息，协调各类关系。 6.能够较熟练地阅读有关专业英文资料。 三、主要学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：工程学、设计学、美学 主要课程：工程技术基础、设计素描、三大构成、设计方法学、基础设计Ⅰ、工程材料学、人机工程学、 计算机应用、视觉传达、产品设计Ⅱ、表现技法与 CAD、基础设计Ⅱ、专题设计研讨、设计研究。 主要实践性环节：包括军训、金工实习、室外写生实习、模型制作、计算机应用、生产实习、社会实践、 课程设计、毕业设计（论文）等，一般要求实践教学环节不少于 41 周。 四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求。 2.学生最低毕业学分为 190 分，包括：所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。 3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授 予 学 位：工学学士 六、教学进程计划表 （见附表一） 七、各类课程的课内学分分配表 （见附表二） 八、外语、计算机不断线计划安排表 （见附表三） 九、本专业供辅修的核心课程 （见附表四） 十、本专业开出的全校性公共任选课 （见附表五） 141 附表一 工业设计专业教学进程计划表（必修部分） 课 主 课 学 时 分 配 各 学 期 学 时 分 配 应 程 要 程 学 修 课 程 名 称 上 机 类 课 代 总 讲 实 课程 分 学 课 课 一 二 三 四 五 六 七 八 别 程 码 计 授 验 实践 数 分 内 外 BG0901 计算机文化基础 48